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两位数乘两位数能力测试：夯实基础，提升运算技能

前言

两位数乘两位数是小学数学学习中的重要里程碑，它不仅是多位数乘法的基础，也在日常生活的诸多场景中有着广泛应用。本次测试旨在帮助你检验对这一核心运算技能的掌握程度，巩固计算方法，提升运算的准确性与速度。请在安静的环境下独立完成，仔细审题，认真计算，充分发挥你的实力。

一、基础巩固篇(共10题)

要求：直接写出下列各题的得数。

1.23×12=

2.31×21=

3.14×22=

4.25×11=

5.33×30=

6.42×13=

7.15×24=

8.22×41=

9.34×20=

10.16×15=

二、进阶提升篇(共8题)

要求：列竖式计算下列各题，注意进位和对位。

1.47×28=

2.53×36=

3.68×19=

4.72×45=

5.39×54=

6.81×27=

7.56×63=

8.94×18=

三、拓展应用篇(共5题)

要求：解决下列实际问题，列出算式并计算结果。

1.学校图书馆计划购买一批新书，每套书有24本，王老师想买16套，一共需要购买多少本？

2.一个果园里，每棵苹果树平均年产苹果35千克。如果这个果园有26棵苹果树，那么一年大约能产多少千克苹果？

3.电影院的某放映厅有28排座位，每排有32个座位。这个放映厅最多能容纳多少名观众同时观影？

4.小明每天坚持跑步，平均每分钟跑18米，他每天跑25分钟。小明每天跑多少米？

5.一家文具店购进了43盒钢笔，每盒有12支。这次一共购进了多少支钢笔？

四、参考答案与温馨提示

一、基础巩固篇

1.276

2.651

3.308

4.275

5.990

6.546

7.360

8.902

9.680

10.240

二、进阶提升篇

1.1316

2.1908

3.1292

4.3240

5.2106

6.2187

7.3528

8.1692

三、拓展应用篇

1.24×16=384(本)

2.35×26=910(千克)

3.28×32=896(名)

4.18×25=450(米)

5.43×12=516(支)

温馨提示：

*计算两位数乘两位数时，通常先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后将两个积相加。

*遇到有进位的情况，务必牢记进位数字，并在下一步计算时加上。

*完成计算后，建议进行验算，以确保结果的准确性。可以交换两个乘数的位置再算一遍，或者用除法进行验算。

*对于应用问题，关键在于找准题目中的数量关系，明确哪个数是被乘数，哪个数是乘数。

希望这份测试题能对你的学习有所帮助。如果在某些题目上遇到困难，不要气馁，仔细回顾所学知识，多做练习，运算能力一定会逐步提高！