黔南民族师范学院《模拟民族地区学校运营实训》2024-2025 学年第一学期期末试卷.docxVIP

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黔南民族师范学院《模拟民族地区学校运营实训》2024-2025学年第一学期期末试卷（Ａ）

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班级：

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学号：

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姓名：

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闭卷

考试时间：120分钟

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.民族地区学校运营中，对于当地民族文化特色课程的开发，首先要考虑的是？

A.开发成本B.学生兴趣C.文化传承D.师资配备

2.学校与民族地区企业合作开展实践教学，主要目的是？

A.增加学校收入B.提升企业知名度C.促进学生就业D.丰富教学资源

3.在民族地区学校运营规划里，校园环境建设融入民族元素的关键在于？

A.美观好看B.符合风水C.体现文化内涵D.节省资金

4.民族地区学校师资队伍建设中，提升教师民族文化素养的重要方式是？

A.组织培训B.增加工资C.减少工作量D.延长假期

5.学校组织民族文化节活动，最核心的意义是？

A.活跃校园气氛B.展示学校成果C.传承民族文化D.吸引外来关注

6.民族地区学校制定教学计划时，加入民族文化相关课程的依据是？

A.领导要求B.学生需求C.教育政策D.地方特色

7.学校与民族社区合作开展课外实践活动，能实现的双赢效果是？

A.学校出名，社区获利B.学生成长，社区发展C.教师轻松，学生快乐D.学校省钱，社区受益

8.在民族地区学校运营管理中，保障教学设施设备满足民族文化教学需求的措施是？

A.定期检查B.及时维修C.按需采购D.减少使用

9.民族地区学校开展家校合作，对于传承民族文化的作用是？

A.增加沟通渠道B.形成教育合力C.丰富活动形式D.提升家长地位

10.学校打造民族特色校园文化品牌，首要任务是？

A.设计品牌标志B.明确品牌定位C.加大宣传力度D.提高品牌价格

11.民族地区学校运营中，利用信息技术传播民族文化的优势是？

A.方便快捷B.节省人力C.减少成本D.无需监管

12.学校组织教师参与民族文化研讨活动，对教学的影响是？

A.增加教师负担B.提升教学质量C.减少教学内容D.改变教学风格

13.在民族地区学校，优化课程设置以适应民族地区发展需求的重点是？

A.增加课程数量B.调整课程结构C.提高课程难度D.更换课程教材

14.学校开展民族文化体育活动，主要作用是？

A.增强学生体质B.培养竞争意识C.弘扬民族精神D.选拔体育人才

15.民族地区学校运营资金来源中，争取社会捐赠的主要目的是？

A.改善学校环境B.提高教师待遇C.增加学校收入D.扩大学校规模

二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)

1.民族地区学校运营中，以下哪些属于民族文化传承与发展的有效途径？

A.编写校本民族文化教材B.邀请民间艺人进校授课C.组织学生参加民族文化调研D.减少其他课程，增加民族文化课程

2.学校与民族地区企业合作运营，可能涉及的合作模式有？

A.共建实习实训基地B.企业为学校提供奖学金C.学校为企业开