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学转促考试重点知识点梳理与答案解析

本文基于近年相关经典题库，通过专业模型学习创作而成，力求帮

助考生深入理解题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

#选择题(共10题，每题1分)

1.学转促活动的主要目的是什么?

A.提升行政效率

B.促进思想转化和工作作风转变

C.加强党风廉政建设

D.扩大干部队伍规模

2.以下哪项不属于学转促活动中的学?

A.学习习近平新时代中国特色社会主义思想

B.学习先进典型事迹

C.学习业务知识技能

D.学习国际形势分析

3.转的核心是转变什么?

A.工作方法

B.思想观念

C.工作态度

D.个人作风

4.以下哪项是促的关键环节?

A.制定学习计划

B.开展批评与自我批评

C.推动工作落实

D.组织知识竞赛

5.学转促活动通常由哪个部门牵头组织?

A.组织部

B.宣传部

C.纪检监察部门

D.办公室

6.以下哪种行为最能体现学转促中的促?

A.会议上积极发言

B.制定详细的整改清单

C.定期撰写学习心得

D.积极参与志愿服务

7.学转促活动一般持续多长时间?

A.一周

B.一个月

C.三个月

D.半年

8.以下哪项不属于”学转促活动的常见形式?

A.专题讲座

B.读书分享会

C.案例分析会

D.野外拓展训练

9.学转促活动的主要目标受众是?

A.全体公务员

B.领导干部

C.纪检干部

D.新入职员工

10.以下哪项是学转促活动的重要保障?

A.个人自觉性

B.组织领导力度

C.学习资料质量

D.同事监督力度

#判断题(共10题，每题1分)

1.学转促活动只需要在单位内部开展，无需向社会宣传。(×)

2.学转促活动的主要目的是为了应付上级检查。(×)

3.学转促活动中的学是指学习一切知识，与工作无关。(×)

4.转就是转变工作方法，不需要改变思想观念。(×)

5.促就是推动工作落实，与个人学习无关。(×)

6.学转促活动只需要领导干部参与，普通员工不需要。(×)

7.学转促活动没有具体的考核标准。(×)

8.学转促活动结束后，相关工作立即停止。(×)

9.学转促活动只需要书面学习，不需要实践。(×)

10.学转促活动的主要目的是为了提升个人学历。(×)

#简答题(共5题，每题4分)

1.简述学转促活动的三个核心要素及其含义。

2.简述学转促活动对提升干部队伍素质的作用。

3.简述学转促活动中的学应该重点学习哪些内容?

4.简述学转促活动中的转应该如何进行?

5.简述学转促活动中的促应该如何推动?

#论述题(共2题，每题10分)

1.结合实际，论述学转促活动对改进工作作风的意义。

2.结合实际，论述如何有效开展学转促活动，确保取得实效。

#答案与解析

选择题

1.B

解析：学转促活动的主要目的是促进思想转化和工作作风转变，

提升工作效能。

2.D

解析：学转促活动中的学主要是指学习与工作相关的政策理论、

业务知识等，学习国际形势分析不属于此范畴。

3.B

解析：转的核心是转变思想观念，这是提升工作效能的关键。

4.C

解析：促的关键环节是推动工作落实，将学习成果转化为实际行

动。

5.A

解析：学转促活动通常由组织部牵头组织，负责统筹协调。

6.B

解析：制定详细的整改清单最能体现促,即推动工作落实。

7.C

解析：学转促活动一般持续三个月，确保有足够时间进行学习和

转变。

8.D

解析：学转促活动的常见形式包括专题讲座、读书分享会、案例

分析会等，野外拓展训练不属于此范畴。

9.A

解析：学转促活动的主要目标受众是全体公务员，确保全员参与。

10.B

解析：学转促活动的重要保障是组织领导力度，需要领导高度重

视。

判断题

1.×

解析：学转促活动不仅需要在单位内部开展，还需要向社会宣传，

提升社会影响力。

2.×

解析：学转促活动的主要目的是提升干部队伍素质，并非应付上

级检查。

3.×

解析：学转促活动中的学是指学习与工作相关的政策理论、业

务知识等，并非学习一切知识。

4.×

解析：转不仅指