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(新)学校法制副校长工作制度法治副校长(3篇)

学校法制副校长工作制度法治副校长

一、工作制度总则

为了加强学校的法制教育和管理，维护学校的正常教学秩序，保护师生的合法权益，根据国家相关法律法规和教育政策，结合学校实际情况，特制定本学校法制副校长工作制度。

本制度所指的法制副校长是由学校所在辖区的公安机关、人民检察院、人民法院等政法部门选派，经学校上级主管部门和学校同意，兼职担任学校法制教育和安全管理工作的人员。法制副校长应具备良好的政治素质、职业道德和法律专业知识，热爱教育事业，关心学生成长。

二、工作职责

1.法制教育规划与实施

法制副校长要协助学校制定法制教育工作计划和方案，将法制教育纳入学校教育教学整体规划。每学期初，与学校领导和教师共同研究确定法制教育的目标、内容和方式。根据不同年级学生的认知特点和身心发展规律，制定有针对性的法制教育课程。

对于低年级学生，可采用生动有趣的故事、儿歌、动画等形式，向他们传授基本的法律常识，如遵守交通规则、爱护公共财物等。对于高年级学生，则可以通过案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等活动，深入讲解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强他们的法律意识和自我保护能力。

每学期至少组织2-3次全校性的法制教育讲座，为学生讲解法律知识和案例。同时，指导班主任开展班级法制教育活动，每月至少参加一次班级法制主题班会，与学生进行互动交流，解答他们在法律方面的疑问。

2.校园安全与周边治安管理

协助学校加强校园安全管理，制定和完善校园安全制度。定期对学校的安全设施进行检查，如消防设施、体育器材、校园周边的防护栏等，发现安全隐患及时提出整改意见，并督促学校落实整改措施。

加强与学校周边公安、城管等部门的联系与协作，共同维护校园周边的治安秩序。每学期至少组织一次校园周边治安环境专项整治行动，清理校园周边的非法摊点、网吧、游戏厅等场所，打击侵害师生权益的违法犯罪行为。

在学校组织大型活动时，如运动会、文艺汇演等，协助学校制定安全预案，安排警力维护现场秩序，确保活动的顺利进行。

3.学生违法违纪处理与帮教

参与学校对学生违法违纪行为的处理工作。当学生出现轻微违法违纪行为时，法制副校长要及时与学校领导、班主任和家长沟通，了解事情的经过和原因，对学生进行批评教育和法律知识讲解，帮助他们认识错误，改正不良行为。

对于有严重不良行为的学生，法制副校长要建立专门的帮教档案，制定个性化的帮教方案。定期与学生谈心，了解他们的思想动态和学习生活情况，引导他们树立正确的人生观和价值观。同时，协调家庭、学校和社会力量，共同做好学生的转化工作。

每学期对学生违法违纪情况进行统计分析，总结经验教训，为学校改进教育管理工作提供参考依据。

4.指导学校依法治校

协助学校建立健全各项规章制度，确保学校的管理工作有法可依、有章可循。对学校的重大决策和规章制度进行合法性审查，提出法律意见和建议，避免学校在管理过程中出现违法行为。

指导学校开展依法治校宣传活动，提高学校领导、教师和学生的法治观念。每学期至少组织一次教职工法治培训，向他们普及教育法律法规和学校管理中的法律问题，增强他们依法执教的意识和能力。

参与学校的合同审查、纠纷处理等法律事务，为学校提供法律咨询和法律援助。当学校与外部发生纠纷时，法制副校长要积极协助学校通过合法途径解决问题，维护学校的合法权益。

三、工作方式与方法

1.定期工作会议

法制副校长每月至少参加一次学校的行政工作会议，与学校领导共同研究学校的安全管理和法制教育工作。在会议上，汇报近期工作情况，提出工作建议和意见，讨论解决工作中存在的问题。

每学期召开一次法制教育工作专题会议，总结上一学期的工作经验，制定下一学期的工作计划。邀请学校教师、家长代表和社区代表参加会议，广泛听取他们的意见和建议，形成全社会共同参与学校法制教育的良好氛围。

2.深入校园调研

法制副校长每周至少安排一天时间深入学校，了解学校的教育教学情况和师生的需求。通过与教师、学生和家长的交流，掌握学校在法制教育和安全管理方面存在的问题和困难。

定期到教室、宿舍、食堂等场所进行走访，检查学校的安全设施和卫生状况。与学生进行面对面的交流，了解他们在学习和生活中遇到的法律问题和困惑，及时给予解答和帮助。

3.案例教学与实践活动

在法制教育讲座和课堂教学中，法制副校长要善于运用生动鲜活的案例进行教学。收集整理与青少年密切相关的典型案例，如校园欺凌、网络诈骗、毒品犯罪等，通过案例分析引导学生树立正确的法律观念和行为准则。

组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛、法制手抄报比赛等实践活动，让学生在参与中学习法律知识，提高法律意识和实践能力。每学期至少组织一次模拟法庭活动，让学生分别扮演法官、检察官、律师、当事