2026届贵州省黔东南州麻江县九年级化学第一学期期末联考试题含解析.docVIP

2026届贵州省黔东南州麻江县九年级化学第一学期期末联考试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．属于化学变化的是

A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．铁丝弯曲 D．酒精挥发

2．下列叙述正确的是

A．水的电解是属于分解反应

B．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

C．物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质

D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

3．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）

A．酒精的燃烧是为了升高温度

B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

4．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中共涉及四种物质 D．此反应可能为分解反应

5．下列有关金属及合金的说法错误的是（）

A．常温下所有的金属都是固体

B．铁制品在潮湿的空气中易生锈

C．生铁和不锈钢都是金属材料

D．铝片表面易生成致密的氧化膜

6．属于氧化物的是

A．氧气 B．二氧化硫 C．高锰酸钾 D．氮气

7．下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量锌粉和铁粉

B．向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液

C．红磷在密闭容器中燃烧

D．图是某化学反应中各物质质量与实际的变化关系，该反应基本类型为分解反应

8．强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（）

A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．发现火灾立即拨打119火警电话

C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生

9．氮化镓可用作制芯片材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．氮原子核内质子数为7

B．氮的相对原子质量为14.01

C．图中x=18

D．镓原子核内中子数为31

10．“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合这一理念的是

A．开发清洁能源

B．推广火力发电

C．直接排放污水

D．任意施用农药

11．现在许多居民小区都在实施直饮水入户工程，其奥秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜顺的成份是聚氯乙烯，每一个小分子的化学式为C2H3Cl。下列关于聚氯乙烯的说法不正确的是

A．聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为48：6：71

B．聚氯乙烯由碳、氢气和氯气组成

C．聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1

D．聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的

12．若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是

①点燃酒精灯进行加热;

②取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管;

③用试管夹夹持在试管的中上部;

④将试剂瓶盖盖好，放在原处。

A．②④③① B．②③④①

C．③②④① D．③②①④

13．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊，则x、y、z分别是

A．CH4H2CO B．COH2CH4 C．COCH4H2 D．H2CH4CO

14．下图所示的仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）

A．烧杯 B．试管

C．燃烧匙 D．蒸发皿

15．下列实验操作正确的是（）

A．倾倒液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．检查装置气密性

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．某兴趣小组同学做如下图所示探究分子运动的实验，回答下列有关问题。

(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，无明显现象；再向其中滴加浓氨水，溶液变红色。由实验Ⅰ得出的结论有_____________________________。

(2)实验Ⅱ：(如图甲所示)烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色；产生这一现象的原因是：________________。

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？____