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构建基于核心素养的初中数学课堂

摘要：在当今社会，基于核心素养开展课堂教学已成为中学数学教师发展的一种重要方式。从宏观上看，基于核心素养的课堂教学，要认识到核心素养对初中数学的影响有多大，面对的是要培养核心素养的能力；在中学数学课堂上，要探索如何有效地培养学生的核心素养。从微观角度看，以“核心素养”为导向的课堂教学则侧重于探究实现“核心素养”的具体途径。要把理论联系实际，用核心素养的理念来指导数学课堂，这样才能更好地促进学生的学习。进而加深对“数学核心素养”的认识。

关键词：初中数学；核心素养；课堂教学研究

前言：作为数学教师，研究所教学科是核心职责。随着时代变迁，教育也展现出不同特色。目前，