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小学语文革命题材课文教学中的语言运用与审美教育论文

摘要：本文以小学语文革命题材课文为研究对象，探讨在教学中如何运用语言及审美教育，以提升学生的语言表达能力和审美素养。通过对问题的提出和分析，本文旨在为小学语文革命题材课文的教学提供有益的参考和启示。

关键词：小学语文；革命题材课文；语言运用；审美教育

一、问题的提出

（一）革命题材课文教学中语言运用的困境

1.语言表达过于生硬，缺乏情感

在小学语文革命题材课文的教学中，部分教师过于注重课文的逻辑结构和知识点传授，忽视了语言的情感表达。这导致学生在学习过程中，对课文的感悟和体验不足，难以产生共鸣。长此以往，学生对革命题材课文的学习兴趣将逐渐降