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小学科学：探究式学习在小学科学实验教学中的应用研究论文

摘要：探究式学习作为一种积极的学习方式，在小学科学实验教学中具有重要的应用价值。本文通过对探究式学习的概念进行阐述，分析了其在小学科学实验教学中的具体应用，旨在为提升小学生科学素养和培养创新精神提供有益借鉴。

关键词：小学科学；探究式学习；实验教学；应用研究

一、概念阐述

（一）探究式学习的内涵及其在小学科学实验教学中的意义

1.探究式学习的内涵

探究式学习，顾名思义，是一种以探究为主要特征的学习方式。它强调学生在学习过程中，通过观察、实验、分析、归纳等方法，主动发现问题、解决问题，从而获取知识、发展能力。这种学习方式充分尊重学生的主体