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基于小学英语戏剧的课堂情境创设策略研究论文

摘要：本文以小学英语戏剧为载体，探讨如何在英语课堂中创设情境，激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。通过对小学英语戏剧课堂情境创设的策略进行分析，旨在为我国小学英语教育提供实用的教学参考。

关键词：小学英语；戏剧；课堂情境；创设策略

一、引言与背景

（一）小学英语戏剧课堂情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的认知发展正处于关键期，他们对于新鲜事物的接受能力较强。英语戏剧课堂情境的创设，能让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发他们对英语的兴趣。这种兴趣的激发，有助于培养学生学习英语的积极性，为今后的英语学习打下坚实基础。

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