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第6课《校园设计师——实施总结阶段》教学设计

校园设计师——实施总综合实践

课题单元第一单元学科年级七年级上

结阶段活动

价值体认：认识到校园设计对我们学习和生活的积极影响，增强环保意识。

核心素责任担当：认识到个人努力对改善校园环境的重要性，激

该用户很懒，什么也没介绍

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