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高中数学课堂中培养学生数学探究能力的实践与效果评估论文

摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨在数学教学中如何培养学生的数学探究能力，并对其实践效果进行评估。通过分析现有教学现状，提出具体的实践策略，以期为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；数学探究能力；教学实践；效果评估

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学教育背景

随着教育改革的不断深入，高中数学教学目标已从单一的知识传授转变为培养学生的综合素质，尤其是数学探究能力。数学探究能力是学生在数学学习过程中，通过自主探索、发现和解决问题的一种能力，它对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。然而，在实际教学中，如何有效培养