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郑州市九年级语文上册第三单元知识点汇总
单项选择题
1、以下句中“而”字的使用方法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是(??)????
A.濯清涟而不妖B.启窗而观
C.舟中人两三粒而已D.溯迎而上
答案:B
本题考查一词多义的辨析。“?余强饮三大白而别?”中的“而”表达顺承关系的连词。?A项的“而”表达转折关系连词;
B项的“而”表达顺承关系。?C项的“而”为助词。?D项表达修饰关系。
故答案为:B
【点睛】一词多义的辨析,可以先把句子分别翻译下来,然后结合译文和字词进行辨析。
2、以下对文章内容的了解和分析,不对的的一项是(??)
A.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体、举目茫茫的景象。
B.“上下一白”的“一”字营造了白茫茫浑然难辨的纯净境界,使人唯觉其大,給人一个天地之大、宇宙之广的感叹。
C.“一痕”“一点”“一芥”的“一”字描绘其依稀可辨,使人唯觉其小,让人顿生一个依稀恍惚、人生之微的感叹。
D.写“湖上影子”的“痕”“点”“芥”“粒”,发明出一幅浓墨重彩的画卷,天地的宽广与人的渺小构成了强烈对比。
答案:D
本题考查对文章的了解和分析。
ABC:对的;?D:有误,运用“痕”“点”“芥”“粒”等量词,将天地的宽广与人的渺小构成强烈对比,让人产生天地之大、人生之微的感叹。
故答案为:D.
【点睛】本题考查的是对文本内容的了解与分析能力。解答此题的关键是在了解課文内容的基础上,依照题目标规定和提醒的信息梳理内容,结合相关的语句,分析选择即可。
3、以下语句中的译文完全对的的一句是(??)
A.去国怀乡??????离开国家,怀念故乡
B.春和景明??????春风和煦,景色鲜明
C.长烟一空??????大片烟雾完全消散
D.吾谁与归?????我和谁回去呢?
答案:C
本题是对文言文翻译的考查。A.“国”,指国都,不是国家,与“迁客”呼应。B.“景”指曰光。D.“归”是“归依”。
故答案为:C。
【点睛】文言文翻译有直译和意译两种方法,通常规定直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句贯彻到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在体现方式上也规定与原文保持一致。翻译规定字字贯彻,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
4、以下加下加线词语意思相同的一项是(??)。
A.野芳发而幽香?????舜发于畎亩之中
B.有亭翼然临于泉上?????执策而临之
C.云归而岩穴瞑?????男有分,女有归
D.行者休于树???????????受任于败军之际
答案:D
可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A开放/被任用;B接近/面对;C聚拢/女子出嫁,故选D。
【点睛】先要了解句子的出处,依照句意和自已对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和使用方法的变化,进行比较。
5、以下句中加点词的意思与例句相同的一项是(??)
例句:杂然而前陈者
A.水落而石出B.朝而往
C.四时之景不一样,而乐亦无穷也D.而年又最高
答案:B
杂然而有陈者”意思是杂七杂八的摆放在面前的。“而”表修饰。?A:“而”表承接;?B:“而”表修饰;?C:“而”表承接,意思是因而,所以;?D:“而”表递进,相当于“而且”;
故答案为:B。
【点睛】本题考查对文言实词的了解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断使用方法。
6、以下对《行路难(其一)》赏析不对的的一项是(??)???
A.开篇从美酒佳肴到拔剑四顾,由乐景入悲情,形成强烈反差,写出诗人内心的苦闷。
B.“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻,世道多艰,寄寓着无限的悲苦与无奈。
C.诗中碧溪垂钓、乘舟梦曰,体现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。
D.诗的结尾,诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,鼓起沧海扬帆的勇气。
答案:C
C项,“体现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择”表述有误,应是体现了诗人希望取得机会、有为于当世的理想理想。
故答案为:C
【点睛】本题考查对诗歌的赏析能力。解答此题要考生读懂诗歌,了解诗歌的内容和主旨,对诗歌的体现手法、意象、结构、情感等都要全方位的掌握。对选项进行逐项的审读,仔细分析辨析。
7、对划线的词的解释完全对的的一组是(??)
A.前陈者(排列)?????山肴(山中打来的鸟兽做的菜)???野蔌(野菜)
B.临溪而渔(打鱼)?????非丝非竹(丝线)???苍颜(苍老的脸色)
C.觥筹(酒杯)?????阴翳(遮盖)???宴酣(尽兴地喝酒)
D.述以文(写文章记叙事情)?????太守谓谁(说的)???颓然乎其间者(于)
答案:C
本题考查文言词语的解释。考查的词语,通常为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以課文下面的注解为主。此题较为简朴,弄明白句意的
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