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小学运动会组织形式对学生体育素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学运动会组织形式对学生体育素养培养的影响。通过对小学运动会组织形式的深入分析，提出了针对性的优化建议，旨在为提升学生体育素养提供有效途径。

关键词：小学运动会；组织形式；体育素养；实证研究

一、概念阐述

（一）小学运动会组织形式的概念与内涵

1.内容一：小学运动会组织形式是指在学校范围内，为了提高学生体育素养，增强学生体质，培养学生团队协作精神而举办的一种集体性体育活动。它涵盖了运动会的筹备、策划、实施和总结等环节，涉及到比赛项目设置、场地安排、人员分工等方面。

2.内容二：小学运动会组织形式具有以下内涵：