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2025年大学《生态学》专业题库——生态学专业学生的综合能力培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在括号内）

1.生态学研究的核心是（）。

A.生物个体

B.生物种群

C.生物群落

D.生态系统

2.在一个生态系统中，能量流动的主要特点是（）。

A.环形流动

B.线性流动，单向传递，逐级递减

C.网状循环

D.横向转移

3.下列哪种生物量金字塔通常呈倒置形态？（）

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

4.“生态位重叠”指的是（）。

A.两个物种占据完全相同的资源

B.两个物种的生态位部分重叠

C.一个物种完全占据另一个物种的生态位

D.两个物种生活在完全不同的栖息地

5.导致生物多样性降低的主要人为因素是（）。

A.自然灾害

B.生境破坏

C.物种迁入

D.食物链简化

6.生态系统中物质循环的基础是（）。

A.风力

B.太阳辐射

C.生物呼吸作用

D.地球磁场

7.景观生态学研究的核心概念是（）。

A.种群动态

B.群落演替

C.生境异质性

D.能量流动效率

8.下列哪项不属于顶级捕食者的特征？（）

A.食谱范围狭窄

B.在食物链中处于最高营养级

C.数量通常较少

D.对生态系统稳定性有重要调节作用

9.恢复生态学的目标是（）。

A.建立新的生态系统

B.使退化的生态系统恢复其结构和功能

C.保护现存的大型生态系统

D.研究生态系统的演替规律

10.指示矿物元素在生物体内含量极低，但对生物生命活动必不可少的元素是（）。

A.碳

B.氧

C.氮

D.硅

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1.生态金字塔

2.生物多样性

3.生态位

4.生态演替

5.可持续发展

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述生态学研究的层次。

2.简述影响生态系统能量流动的主要因素。

3.简述生态入侵对本地生态系统可能造成的危害。

4.简述生态恢复的基本原则。

四、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述全球气候变化对陆地生态系统可能产生的主要影响。

2.论述保护生物多样性的主要措施及其理论基础。

3.论述生态系统服务功能概念及其对人类生存发展的重要性。

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.A

9.B

10.D

二、名词解释

1.生态金字塔：指在生态系统中，某一营养级生物的数量（数量金字塔）、生物量（生物量金字塔）或能量（能量金字塔）随营养级升高而逐级减少的图形表示。

**解析思路：*本题考察基础概念。生态金字塔是描述生态系统中不同营养级之间量级关系的基本模型，主要有三种形式：数量金字塔、生物量金字塔和能量金字塔。核心是理解其“金字塔”形状（随营养级升高而减少）及其衡量指标（数量、生物量、能量）。

2.生物多样性：指地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其与环境构成的生态复合体（生态系统）的总和，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

**解析思路：*本题考察核心概念。生物多样性是一个包含三个层次的概念，考生需要准确记忆这三个层次：遗传多样性（基因层面）、物种多样性（物种层面）和生态系统多样性（群落、生境层面）。理解其内涵是关键。

3.生态位：指一个物种在生态系统中的角色和地位，包括其利用的所有资源（食物、空间、时间等）以及与其他物种的相互关系，可以理解为物种在生态系统中的“生态地址”或“生态位点”。

**解析思路：*本题考察核心概念。生态位强调的是物种在系统中的功能作用和资源利用方式，以及与其他物种的关系。理解其定义，特别是资源利用和系统角色两个方面。

4.生态演替：指在一定区域内，随着时间的推移，生物群落的结构和物种组成发生有规律的更替过程。根据起始条件不同，可分为初生演替和次生演替。

**解析思路：*本题考察核心概念。生态演替的关键是理解其“动态变化”和“规律性”，以及区分“初生演替”（从无生物的裸地开始）和“次生演替”（从有生物的干扰