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八年级下册数学配套练习册答案

第一章二次根式

1.1二次根式的概念与性质

练习1.1

1.判断下列各式是否为二次根式：

(1)√16=4

(2)√(9)无意义

(3)√(x2+1)对于任意实数x都有意义

(4)√(a3)当a≥3时有意义

2.计算下列各式的值：

(1)√25=5

(2)√(4/9)=2/3

(3)√0.36=0.6

(4)√(22+32)=√13

答案解析：

二次根式√a有意义的条件是被开方数a≥0。对于复合表达式，需要确保整个被开方数非负。计算时，先将被开方数化简，再求算术平方根。

1.2二次根式的运算

练习1.2

1.计算下列各式：

(1)√12+√27=2√3+3√3=5√3

(2)√50√18=5√23√2=2√2

(3)√8×√2=√16=4

(4)√45÷√5=√9=3

2.化简下列各式：

(1)√(a2b)=a√b(a≥0,b≥0)

(2)√(x2/4)=|x|/2

(3)√(18m2n3)=3m|n|√(2n)

答案解析：

二次根式的加减运算需要先将根式化简为最简二次根式，然后合并同类根式。乘除运算可运用公式√a×√b=√(ab)和√a÷√b=√(a/b)。化简时要注意被开方数的因式分解和符号的处理。

1.3二次根式的化简与求值

练习1.3

1.化简下列各式：

(1)√(a24a+4)=|a2|

(2)√(x2+6x+9)=|x+3|

(3)√(44y+y2)=|2y|

(4)√(9m212mn+4n2)=|3m2n|

2.求值：

(1)当x=5时，√(x210x+25)=√(2550+25)=√0=0

(2)当a=3,b=4时，√(a2+b2)=√(9+16)=√25=5

(3)当m=2,n=1时，√(m22mn+n2)=√(44+1)=√1=1

答案解析：

化简含有变量的二次根式时，需要将被开方数配方或因式分解，然后利用公式√a2=|a|进行化简。求值时，先将变量的值代入表达式，再进行计算。注意绝对值符号的处理，确保结果非负。

第二章勾股定理

2.1勾股定理及其逆定理

练习2.1

1.在直角三角形ABC中，∠C=90°，已知：

(1)a=6,b=8，则c=√(62+82)=√(36+64)=√100=10

(2)a=5,c=13，则b=√(13252)=√(16925)=√144=12

(3)b=12,c=15，则a=√(152122)=√(225144)=√81=9

2.判断下列三角形是否为直角三角形：

(1)三边长为5,12,13

52+122=25+144=169=132，是直角三角形

(2)三边长为7,24,25

72+242=49+576=625=252，是直角三角形

(3)三边长为8,15,17

82+152=64+225=289=172，是直角三角形

答案解析：

勾股定理：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方，即a2+b2=c2。逆定理：如果三角形的三边满足a2+b2=c2，则这个三角形是直角三角形。应用时要注意斜边是直角所对的边，是三边中最长的边。

2.2勾股定理的应用

练习2.2

1.实际应用题：

(1)一架梯子长5米，靠在墙上，梯脚离墙3米，求梯子顶端离地面的高度。

解：设梯子顶端离地面h米，根据勾股定理：

32+h2=52

9+h2=25

h2=16

h=4（米）

答：梯子顶端离地面4米。

(2)一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，求对角线的长度。

解：设对角线长为d厘米，根据勾股定理：

82+62=d2

64+36=d2

d2=100

d=10（厘米）

答：对角线长10厘米。

2.坐标系中的应用：

(1)点A(2,3)和点B(5,7)之间的距离为：

AB=√[(52)2+(73)2]=√(32+42)=√(9+16)=√25=5

(2)点P(1,4)到原点O(0,0)的距离为：

OP=√[(10)2+(40)2]=√(1+16)=√17

答案解析：

勾股定理在实际问题中的应用广泛，如测量高度、距离等。在坐