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高桥完小班务工作考评方案
为了深入加强班级常规管理,建立健全班主任工作制度和考评制度,加强班主任队伍建设,调动班主任工作主动性,加强班级管理、学生管理,为学校实施素质教育,全方面提升教育教学质量,依据学校实际情况,结合班主任工作特点,特制订本方案。
一.考评内容
关键针对班队建设、班级常规管理和开展活动等方面进行考评。
二.考评措施
1.考评总分值作为优异班集体评选依据。
2.按奖励性绩效工资人均数×40%×班数为考评总金额,个人考评计算公式为(奖励性绩效工资人均数×40%×班数÷全部班主任得分总和×个人得分)。
3.学期考评中班级常规管理、班级活动开展、成绩加分等项累计前二名为校优异班级。
4.学期考评结果作为优异班主任评选关键依据。
四.考评领导小组
校长室、德育处、教导处、少先队……
五.其它
本考评方案由教代会讨论经过后自2月起实施。由校行政负责解释。
附:考评细则
一、班主任工作量(20分)
1、基础工作量(10分)。依据班主任工作烦琐和难易程度,凡完成班务工作计满分10分。不然,酌情扣分。
2、难易工作量(10分)。工作难易程度和学生人数有亲密关系。凡0-30人班级计满分10分。31-35人计11分,36-40人计12分,41-45人计13分,46-50人计14分,51-55人计15分,56-60人计16分,60-64人计17分,65-69人计18分,依次类推。
二、班主任手头工作(40分)
1、制订班级工作计划,每个月活动内容具体,按计划开展工作并有统计和期末总结。(6分)
注:计划总结各3分,有一次活动统计每次加1分。
2、制订后进生转化计划,耐心做好后进生思想转化工作(4分)。
3、服从各处室、部门分配,按时完成部署任务,立即上交学籍资料及相关表册(4分)。
注:表册上交不立即每次扣2分,完成质量不好每次扣1分。(扣完记负分)。
4、每七天升旗仪式和课间操,认真组织学生参与,纪律严明、秩序井然。(以常规检验和班级日志为依据)(4分)
注:因拖堂或无故不参与每次扣1分,秩序、动作零乱每次扣0.5分。
5、有计划地做好学生思想政治教育、卫生教育、心理教育和法制教育等,上好每七天一节班会课,并有班会统计。全学期按10次计算。(8分)
注:每缺一节班会课扣1分;没有班会统计一次扣0.8分。
6、定时出好黑板报,每学期两次,班容班貌文明健康,富有文化气息和竞争气氛。(4分)
注:以检验评分为依据,未完成一次扣2分。未按时完成一次扣1分。
7、加强安全、卫生健康教育。(10分)
注:有安全教育、健康教育教案,按实际上课周数计算,每七天1次,以统计为准,少一次扣0.5分。
三、班级考评(40分):
1、清洁卫生:教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校行政平时抽查和值周老师、少先队卫生检验结果为依据)(20分)
注:行政值周发觉该班清洁卫生未打扫或打扫不根本,每次扣1分,发觉该班学生在校园内乱扔垃圾,每次扣1分。
2、纪律:(20分)
(1)上课、课间、课外活动时纪律情况。(以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据)。(4分)
注:发觉一次学生违纪扣0.5分。
(2)珍惜花草树木、环境,节省水电等资源情况;(以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据)。(4分)
注:班上学生损坏花草树木一次扣0.5分,发觉有意浪费水电一次扣1分。
(3)珍惜电力、消防等公共设施,珍惜课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况;(以红领巾监督岗检验和总务处期末检验结果为依据)。(4分)
注:班上学生损坏公共财产一次扣0.5分。
(4)日常行为是否规范,红领巾、校牌、标志等是否佩戴并规范等情况。(以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据)(4分)。
注:班上学生一次未佩戴标志扣0.5分。
(5)安全工作。(4分)班上学生出现一次重大安全事故或事故出现后不妥善处理,造成很大影响,视其情节轻重一次扣10-30分,扣完计负分。
3、获奖加分。参与多种校内竞赛活动,获团体一、二、三等奖分别加6、5、4分,获个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参与县市级竞赛活动,获团体一等、二等、三等奖分别加10、8、6分,获个人一、二、三等奖分别加6、4、2分。,同一奖项以最高奖统计。
4、班集体及个人荣誉加分。优异班级:市级3分;县级2分;校级1分。个人荣誉:县级1分;市级2分;国家级3分。
5、每学期末,班主任主动和财务处于要求时间内做好交接工作加1分。不然扣1分。
6、学生好人好事加分,(以学校值周统计和红领巾监督岗统计为依据)
注:学生为班上、学校和她人做一次好人好事加0.5分,累计加分。
四、班主任津贴发放:
班主任考评津贴=总额÷班主任考评总分×个人所得分数。
五、班主任奖惩:
1、依据班主任工作考评成绩,学校每学期将对班主任考评总分名
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