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2025年江苏省教师职称考试(教育基础知识)历年参考题库含答案详解
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、教育评价的基本功能不包括()
A.激励学生发展
B.检测教学效果
C.确定教师绩效工资
D.促进教育公平
A.激励学生发展
B.检测教学效果
C.确定教师绩效工资
D.促进教育公平
【参考答案】C
【解析】教育评价的核心功能是改进教学、促进学生发展(A、D正确),检测教学效果(B正确)。而绩效工资属于教育管理范畴,非评价基本功能,C错误。
2、根据《未成年人保护法》,学校发现学生沉迷网络应()
A.禁止学生使用手机
B.通知家长并制定干预方案
C.安排教师私下批评
D.录入学生档案
A.禁止学生使用手机
B.通知家长制定干预方案
C.安排教师私下批评
D.录入学生档案
【参考答案】B
【解析】《未成年人保护法》第39条明确要求学校发现学生沉迷网络应通知监护人并制定干预措施,B正确。其他选项违反教育温度或法律程序。
3、皮亚杰认知发展阶段中,儿童能理解守恒概念处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.感知运动阶段(0-2岁)
B.前运算阶段(2-7岁)
C.具体运算阶段(7-11岁)
D.形式运算阶段(11岁+)
【参考答案】C
【解析】守恒概念需具体运算阶段(7-11岁)儿童具备逻辑思维,B阶段儿童存在自我中心主义,D阶段需抽象思维,均不正确。
4、下列哪项属于建构主义学习理论的核心观点()
A.强调教师讲授主导
B.学习者主动构建知识
C.机械记忆单词最佳
D.教学进度统一
A.强调教师讲授主导
B.学习者主动构建知识
C.机械记忆单词最佳
D.教学进度统一
【参考答案】B
【解析】建构主义主张知识是学习者主动建构(B正确),A、D是传统教学观,C违背认知规律。
5、《义务教育课程方案(2022年版)》明确课程实施的基本原则不包括()
A.增强课程综合性和实践性
B.分学科制定教学标准
C.强化考试评价导向
D.推动跨学科主题学习
A.增强课程综合性和实践性
B.分学科制定教学标准
C.强化考试评价导向
D.推动跨学科主题学习
【参考答案】C
【解析】2022版方案强调加强课程综合(A、D正确)和跨学科学习,B是实施要求,C与双减政策导向相悖。
6、教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出()
A.布鲁姆
B.维果茨基
C.斯金纳
D.巴格莱
A.布鲁姆
B.维果茨基
C.斯金纳
D.巴格莱
【参考答案】B
【解析】维果茨基提出最近发展区(ZPD)概念,强调在教师引导下的发展可能,其他选项代表不同流派。
7、根据《中小学教师职业道德规范》,教师()
A.不得向学生家长收取礼品
B.不得参与有偿补课
C.不得拒绝非教学任务
D.不得公开学生成绩
A.不得向学生家长收取礼品
B.不得参与有偿补课
C.不得非教学任务
D.不得公开学生成绩
【参考答案】B
【解析】2022年修订版规范明确禁止有偿补课(B正确),A是廉洁从教要求,、D涉及职责边界问题。
8、教育测量中,常模参照性测验的参照标准是()
A.测验分数分布
B.测验目标
C.测验难度
D.测验效度
A.测验分数分布
B.测验目标
C.测验难度
D.测验效度
【参考答案】A
【解析】常模参照测验以团体分数分布为参照(A正确),目标参照测验以具体标准为参照,难度和效度是测验属性而非参照标准。
9、中小学教师职业道德规范》明确要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,其中体现教师职业发展核心的是()
A.爱国守法
B.终身学习
C.为人师表
D.关爱学生
【参考答案】B
【解析】终身学习是教师职业发展的核心要求,要求教师持续更新教育理念和方法,适应教育改革需求。爱国守法是基本前提,关爱学生是具体行为规范,为人师表是道德示范,均属职业规范的不同维度,但终身学习直接指向教师专业发展的持续性特征。
10、《教育法》规定教师有指导学生开展研究性学习的权利,权利属于()
A.教学权
B.管理权
C.督导权
D.审议权
【参考答案】A
【解析】教学权包含课程设计、教学方法选择、学习活动组织等具体实施权,研究性学习作为新型教学方式属于范畴。管理权涉及班级事务协调,督导权针对教学检查评估,审议权涉及专业决策参与。
11、最近发展区理论由哪位心理学家提出?()
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁纳
D.斯金
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