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2025年教师考试-教师资格-面试-教师资格证-幼小中（结构化面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在幼儿园教学活动中，教师发现一名幼儿注意力不集中，频繁离开座位，最恰当的做法是：

A.立即批评并要求其坐好；

B.忽视该行为，继续教学；

C.走近轻声提醒并引导其参与活动；

D.让其站到教室后面反思

【参考答案】C

【解析】幼儿自控能力较弱，教师应以正面引导为主。走近轻声提醒既能维护幼儿尊严，又能及时纠正行为，体现尊重与教育并重的原则，符合《幼儿园教育指导纲要》中“以幼儿为本”的理念。

2、在小学课堂上，两名学生发生争执，教师应首先：

A.立即罚站以示惩戒；

B.当众严厉批评以儆效尤；

C.暂停教学，了解冲突原因；

D.课后交由班主任处理

【参考答案】C

【解析】及时介入有助于防止矛盾升级。了解原因体现教育公平与关怀，符合教师“育人为本”的职责，有助于建立和谐班级氛围，体现教师处理突发事件的教育机智。

3、初中教师在教学中应优先考虑：

A.完成教学进度；

B.学生的学习体验与参与度；

C.教材内容的全面覆盖；

D.考试题型的训练

【参考答案】B

【解析】新课标强调“以学生发展为中心”，学习体验与参与度直接影响学习效果。优先关注学生，有助于激发兴趣、培养能力，实现知识、能力与情感的统一发展。

4、面对家长对教学方式的质疑，教师最恰当的回应是：

A.坚持己见不予理睬；

B.耐心倾听并说明教育依据；

C.向学校领导汇报推责；

D.建议家长转学

【参考答案】B

【解析】家校沟通需建立在尊重与理解基础上。倾听体现专业态度，解释依据展现教育专业性，有助于达成共识，促进协同育人，符合教师职业道德规范。

5、教师在课堂上使用方言授课，主要违背了：

A.教学趣味性原则；

B.语言规范性要求；

C.因材施教原则；

D.直观性教学原则

【参考答案】B

【解析】普通话是教学基本用语，使用方言影响语言规范，不利于学生语言发展，违反《教师法》和《国家通用语言文字法》对教师语言能力的要求。

6、一名幼儿在活动中突发抽搐，教师首先应：

A.立即掐人中急救；

B.拨打120并疏散其他幼儿；

C.强行固定其身体；

D.继续组织活动

【参考答案】B

【解析】突发疾病应优先保障安全，拨打急救电话是关键。疏散其他幼儿避免恐慌，体现应急处理能力，符合幼儿园安全管理制度和教师应急职责。

7、教师发现学生抄袭作业，最合适的处理方式是：

A.当众点名批评；

B.直接通知家长；

C.私下谈话了解原因并教育；

D.取消其评优资格

【参考答案】C

【解析】私下沟通保护学生自尊，了解动机有助于对症教育。体现“尊重学生”原则，帮助学生认识错误并改正，符合德育渗透的教育理念。

8、下列哪项最能体现教师的“教书育人”职责？

A.按时上下课；

B.批改作业认真；

C.在教学中渗透品德教育；

D.参加教研活动

【参考答案】C

【解析】“教书育人”要求知识传授与品德培养并重。在教学中融入德育，实现全过程育人，是教师核心职责的体现，符合《新时代教师职业行为准则》。

9、在小组合作学习中，教师应重点观察：

A.学生是否安静；

B.任务完成速度；

C.每个学生参与情况；

D.组长是否负责

【参考答案】C

【解析】合作学习强调全员参与。关注个体参与度有助于发现边缘学生，促进公平发展，体现“以学定教”理念，提升教学有效性。

10、教师穿着奇装异服上课，主要违反了：

A.教学纪律；

B.教师仪态规范；

C.课堂管理要求；

D.教学内容标准

【参考答案】B

【解析】教师仪态应庄重得体，符合职业形象。奇装异服影响专业形象，不利于学生价值观引导，违反《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求。

11、学生在课堂上提出超出教学范围的问题，教师应：

A.直接说“这不考”；

B.嘲笑其多此一举；

C.鼓励其课后探讨；

D.装作没听见

【参考答案】C

【解析】保护学生好奇心是教育责任。鼓励课后探讨既不打断教学，又支持探究精神，体现因材施教和终身学习理念，促进学生个性发展。

12、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业；

B.按成绩排座位；

C.根据学生特点设计教学；

D.只关注优等生

【参考答案】C

【解析】因材施教强调尊重个体差异。根据学生特点设计教学，满足不同学习需求，体现教育公平与个性化发展，是素质教育的重要实施路径。

13、教师在评课中应优先关注：

A.教师是否使用PPT；

B.学生的学习效果；

C.教室环境布置；

D.教学时间分配

【参考答案】B

【解析】教学评价应以学论教。学生学习效果是教学质量的核心指标，体现“学生主体”思想，有助于推动教学改进和教学质量提升。

14、面对新入园幼儿哭闹不止，教师应：

A.严厉制止；

B.置之不理；

C.拥抱