2025版《教育学原理》ppt课件 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《教育学原理》ppt课

件

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

•教育学概述

•教育的基本要素

目录•教育与社会发展

•教育与人的发展

•教育目的与教育制度

•课程与教学论基础

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

01

教育学概述

教育学的定义与发展

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教育学的定义

教育学是研究教育现象、揭示教育

规律的科学。

教育学的发展

教育学经历了从萌芽、形成、发展

到逐步成熟的历史过程，其研究范

围和内容也在不断扩大和深化。

教育学的研究对象与任务

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教育学的研究对象

教育学的研究对象是教育现象，包括

教育的本质、目的、制度、内容、方

法等方面。

教育学的任务

教育学的任务是揭示教育规律，指导教

育实践，推动教育改革和发展。

教育学与其他学科的关系

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教育学与哲学的关系教育学与社会学的关系

教育学与社会学在研究对象和研究方

教育学与哲学有密切的联系，哲学为法上有相似之处，社会学为教育学提

教育学提供世界观和方法论的指导。供关于社会结构、社会变迁等方面的

理论支持。

教育学与心理学的关系

教育学与心理学相互补充，心理学为

教育学提供关于人的心理发展规律和

特点的理论基础。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

02

教育的基本要素

教育者

博观而约取，厚