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第二课时积极维护人身权利

【课时目标】

学1.人身权;2.生命权、身体权和健康权;3.姓名权、肖像权;4.

知识目标

名誉权、隐私权

法治意识通过人身权的探究,使学生学会积极维护人身权利

素养目标正确认识人身权、生命权、身体权和健康权、姓名

科学精神

标权、肖像权、名誉权、隐私权

1.生命权、身体权和健康权;2.姓名权、肖像权;3.名誉权、隐

学习重点

私权

学习难点姓名权、名誉权、隐私权

知识点一生命健康俱可贵

1.人身权的重要性和类别

(1)重要性:民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真

正成为独立的民事主体的前提,人格尊严是人之为人所必需的人身利益。

(2)类别:依据民法典,自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、

名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权,法人和

非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

2.生命权、身体权和健康权的重要性

生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。生命是自然人最高的人身利益,

身体是承载生命健康的物质载体,自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,

也关系到社会的发展。民法典把这三项权利置于人格权编的前列。

3.侵犯生命权、身体权和健康权的法律责任

侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应当承担法律责任。根据民法典的规定,

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侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙

食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,

还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔

偿金。

知识点二姓名肖像受保护

1.姓名权

(1)姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。姓名是我们用来表现自我、区别于

他人的符号,因此,姓名总是与特定个人相联系,在很大程度上体现个人在人格

上的基本特征。

(2)法律规定,自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,

但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害

他人的姓名权。

(3)一般来说,未成年人由父母决定其姓名,成年后有

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