邓稼先学生版七年级语文下册部编版教案（2025—2026学年）.docxVIP

邓稼先学生版七年级语文下册部编版教案（2025—2026学年）

一、教学内容分析

课程标准解读分析

本课内容《邓稼先》选自七年级语文下册部编版教材，属于人教版初中语文课程体系。课程标准对初中语文教学提出了明确的要求，旨在培养学生的语文素养，提高学生的语文能力。对于本课内容，我们需要从以下三个方面进行解读分析：

1.知识与技能维度：本课的核心概念是邓稼先的生平事迹和科学精神，关键技能包括对人物传记的阅读理解、对人物品质的鉴赏评价以及对相关历史事件的了解。学生需要了解邓稼先的生平、成就和贡献，理解他的科学精神和人格魅力，并能结合自身实际进行思考和感悟。

2.过程与方法维度：本课倡导的学科思想方法包括人物传记的阅读方法、历史事件的了解方法和情感态度价值观的培养。具体的学生学习活动可以包括：阅读文本，梳理邓稼先的生平事迹；分析文本，探究邓稼先的科学精神和人格魅力；结合自身，谈谈对邓稼先精神的理解和感悟。

3.情感·态度·价值观、核心素养维度：本课旨在培养学生的爱国主义精神、科学精神和人文素养。知识背后所承载的学科素养与育人价值包括：热爱祖国、尊重科学、勇于创新、坚韧不拔等。规划其自然渗透的路径可以是：通过文本阅读，引导学生了解邓稼先的生平事迹，感受他的爱国情怀和科学精神；通过课堂讨论，引导学生思考如何在自己的学习和生活中践行邓稼先的精神。

学情分析

学情分析是教学设计的基点，了解学生的认知起点、学习能力与潜在困难，有助于实现“以学定教”。以下是针对本课的学情分析：

1.学生已有知识储备：七年级学生已经具备一定的语文基础，对人物传记有一定的阅读理解能力，对历史事件有一定的了解。

2.生活经验：学生可能对邓稼先有一定的了解，但对其生平事迹和科学精神的了解可能有限。

3.技能水平：学生具备基本的阅读理解能力，但可能缺乏对人物传记的深入解读和分析能力。

4.认知特点：七年级学生好奇心强，对英雄人物充满敬仰，但可能缺乏深度思考和批判性思维。

5.兴趣倾向：学生对邓稼先这样的英雄人物感兴趣，但可能对人物传记的阅读缺乏耐心。

6.学习困难：部分学生可能对人物传记的阅读理解能力不足，难以把握人物的性格特点和情感变化；部分学生可能对历史事件缺乏了解，难以理解邓稼先的时代背景和贡献。

二、教学目标

知识目标

在《邓稼先学生版七年级语文下册部编版教案（2025—2026学年）》中，知识目标旨在帮助学生构建对邓稼先生平事迹及其科学贡献的全面认知。学生将能够识记邓稼先的基本信息、重要成就和科学贡献，理解其科学精神和爱国情怀。具体目标包括：描述邓稼先的生平事迹；解释邓稼先的科学贡献及其意义；比较邓稼先与同时代科学家的不同之处；归纳邓稼先的科学方法论；运用邓稼先的事迹解决现实生活中的问题。

能力目标

能力目标关注学生将知识应用于实践的能力培养。学生将通过以下活动提升能力：独立并规范地完成对邓稼先生平事迹的整理与分析；从多个角度评估邓稼先科学贡献的可靠性；通过小组合作，完成一份关于邓稼先的科学报告；提出创新性问题解决方案，如如何结合邓稼先的科学精神推动当代科技创新。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标旨在培养学生的爱国情怀、科学精神和人文素养。学生将能够：通过了解邓稼先的生平，体会坚持不懈的科学精神；在实验过程中养成如实记录数据的习惯；将课堂所学的环保知识应用于日常生活，并提出改进建议；培养尊重科学、尊重知识的态度，以及对科学家精神的敬仰。

科学思维目标

科学思维目标强调培养学生的批判性思维、创造性思维和系统分析能力。具体目标包括：识别问题本质，构建邓稼先科学贡献的简化模型；评估某一结论所依据的证据是否充分有效；运用设计思维的流程，针对现实问题提出原型解决方案。

科学评价目标

科学评价目标旨在培养学生对学习过程、成果以及所接触信息的评价能力。学生将能够：运用反思策略对自己的学习效率进行复盘并提出改进点；依据评价量规，对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见；运用多种方法交叉验证网络信息的可信度。

三、教学重点、难点

教学重点

教学重点在于帮助学生深入理解邓稼先的生平事迹及其科学贡献，并能够将其与当代科学精神相结合。具体来说，重点包括：理解邓稼先在核物理领域的贡献及其历史意义；掌握邓稼先的科学方法论和科研精神；分析邓稼先的人格魅力和爱国情怀。这些内容是培养学生科学素养和人文精神的基础，也是考试中经常考查的核心内容。

教学难点

教学难点主要在于如何帮助学生克服对复杂历史事件的认知障碍，以及如何理解抽象的科学概念。难点包括：理解邓稼先在特定历史背景下的科研环境和工作挑战；分析邓稼先的科学成就对现代科技发展的影响；克服对科学原理的误解和前概念的干扰。为了突破这些难点，需要通过创设历史情境、组织小组讨论、使用多媒体教学等方式，帮助