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职业院校技能大赛《康复治疗技术》赛项评分标准细则

1.问诊（100分）

标准：学生需要表现出有良好的职业素质和很好的交流沟通技巧，对于自身所进行的操作能够很好地把握，如自身操作时所处的姿势和患者在检测时的主观感受；意识到操作时患者的体位；询问病史:询问与患者病情相关的问题（举例如下但又不局限于此：可能包括呼吸短促的主诉，吸烟史，疼痛和其它有关的症状；家庭情况，生活方式或家庭支持情况，这些都会影响疾病患者的家庭环境、生活方式或家庭支持情况；相关的活动状态；有利于制定合理治疗计划的其他相关信息）。

项目

工作

技术操作要求

评分标准

得分

A

B

C

D

E

项目1

准备

（10分）

1.1治疗师准备

（1）衣着整洁，修饰得体（1分）

（2）指甲修剪符合操作要求（2分）

（3）洗净双手，消毒（2分）

5

4

3

2

1

1.2环境准备

（1）环境安静整洁（1分）

（2）光线充足（1分）

（3）温湿度适宜（1分）

3

2.5

2

1.5

1

1.3患者准备

患者体位放置合适（2分）

2

1.5

1

0.5

0

项目2

沟通

（10分）

2.1判断：

（1）判断病患意识（1分）

（2）判断患者语言表达能力（1分）

2

1.5

1

0.5

0

2.2询问：

（1）是否愿意配合（1分）

（2）问诊前有无其它需要（1分）

（3）是否有无其它不适（1分）

3

2.5

2

1.5

1

2.3讲解

问诊目的和目标（2分）

2

1.5

1

0.5

0

2.4语言

（1）语言亲和有力（1分）

（2）语速适中，表达清晰（1分）

（3）声音大小恰当（1分）

3

2.5

2

1.5

1

项目3

实施

（60分）

3.1询问病史

（1）现病史（9分）

（2）既往史（7分）

（3）其它（8分）

24

18

13

8

5

3.2询问专科情况

（1）功能障碍（15分）

（2）日常生活（10分）

（3）社会生活（5分）

30

20

16

12

8

3.3询问居家情况

（1）家属配合（1分）

（2）自我照料（1分）

2

1.5

1

0.5

0

3.4总结问诊结果（4）

4

3

2

1

0

项目4

观察

（10分）

（1）病患反应（5分）

（2）病患感受（5分）

10

8

6

4

2

注意事项

（10分）

（1）操作过程中保护关爱病患（2分）没有保护意识不得分

（2）适当的协助（1分）

（3）尊重理解病患，鼓励病患及家属主动参与配合（1分）

（4）问诊熟练、准确、无重复（6分）不熟练扣2分，不准确扣2分，欠规范扣2分

10

8

6

4

2

合计

100分

实际得分

2.评定（100分）

标准：学生需要表现出有良好的专业行为和很好的交流沟通技巧，能意识到进行操作时自身所处的姿势和患者的体位，能根据体格检查的程序对患者进行恰当和精确的康复评估程序和内容（举例如下但又不局限于此：听诊技能，测试肺功能评估，测试氧饱和度，评估患者循环系统情况和筛查深静脉血栓；测量关节活动范围、肌张力和肌力，进行与关节稳定性有关的特定检查，使用VAS量表评定疼痛情况，评定呼吸障碍的情况等）。

项目

工作

技术操作要求

评分标准

得分

A

B

C

D

E

项目1

准备工作

（10分）

1.1治疗师准备

（1）衣着整洁，修饰得体（1分）

（2）指甲修剪符合操作要求（1分）（2分）

（3）洗净双手，消毒（1分）

3

2.5

2

1.5

1

1.2患者准备

（1）患者体位放置合适（2分）

（2）患者衣物暴露合适（1分）

3

2.5

2

1.5

1

1.3物品准备

（1）评定床凳的高低适合（2分）

（2）评定设备选取合理（2分）

4

3

2

1

0

项目2

沟通

（10分）

2.1判断

（1）判断病患意识（1分）

（2）判断患者语言表达能力（1分）

2

1.5

1

0.5

0

2.2询问

（1）是否愿意配合（1分）

（2）评定前有无其它需要（1分）

（3）是否有无其它不适（1分）

3

2.5

2

1.5

1

2.3讲解

评定目的和目标（2分）

2

1.5

1

0.5

0

2.4语言

（1）语言亲和有力（1分）

（2）语速适中，表达清晰（1分）

（3）声音大小恰当（1分）

3

2.5

2

1.5

1

项目3

实施

（60分）

3.1口述评定内容

（1）运动功能（8分）

（2）感觉功能（6分）

（3）其它（6分）

20

15

10

5

0

3.2演示康复评定

（1）评定内容的典型性和重要性（5分）

（2）评定方法的准确性和规范性（8分）

（3）评定过程的熟练性和流畅性（8分）

（4）评定结果的有效性和合理性（5分）

26

20

15

10

5

3.3医患配合

（1）医患沟通充分（2分）

（2）医患配合默契（2分）

（3）医患体位姿势恰当（2分）

6

4

2

1