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2025年超星尔雅学习通《教学技巧：教学技巧分享讨论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教学过程中，教师发现学生对某个知识点理解困难时，首先应该（）

A.加快教学进度，完成教学任务

B.忽略学生的困难，继续讲授下一个内容

C.暂停教学，采用多种方法帮助学生理解

D.让学生课后自己查阅资料解决

答案：C

解析：当学生在学习中遇到困难时，教师应该及时关注并采取有效措施帮助学生解决。暂停教学，采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。加快教学进度或忽略学生的困难都不利于学生的学习。让学生课后自己查阅资料解决也不是最佳选择，因为学生可能缺乏查找和筛选信息的能力，而且不能及时得到教师的指导和帮助。

2.教学目标是指教学活动预期达到的结果，它具有的特点不包括（）

A.具体性

B.可行性

C.可测量性

D.随机性

答案：D

解析：教学目标是教学活动的方向和预期结果，它应该是具体、明确、可测量和可行的。具体性指目标要清晰明确，不模糊；可测量性指目标要能够通过一定的标准或方法进行测量和评价；可行性指目标要符合学生的实际情况和教学条件，是可以通过努力实现的。随机性不是教学目标的特点，教学目标应该是预先设定好的，而不是随机产生的。

3.在课堂教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是（）

A.展示教师的教学能力

B.增加课堂的趣味性

C.提高教学效率，帮助学生更好地理解和掌握知识

D.减轻教师的教学负担

答案：C

解析：多媒体技术是一种现代化的教学手段，它可以通过图像、声音、视频等多种形式呈现教学内容，能够更加直观、生动地展示知识，提高学生的学习兴趣和效率。在课堂教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是为了提高教学效率，帮助学生更好地理解和掌握知识。展示教师的教学能力、增加课堂的趣味性和减轻教师的教学负担都不是多媒体技术运用的主要目的。

4.教学方法是指教师为了实现教学目标，在教学中采用的具体手段和方式，以下不属于教学方法的是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.教学评价

答案：D

解析：教学方法是指教师为了实现教学目标，在教学中采用的具体手段和方式，包括讲授法、讨论法、实验法、演示法、练习法等多种形式。教学评价是指对教学过程和结果进行的价值判断，它是教学活动的重要组成部分，但不是教学方法。教学评价通常是在教学活动结束后进行的，目的是为了改进教学，提高教学质量。

5.教学设计是指为了实现特定的教学目标，对教学活动进行的系统规划，以下不属于教学设计内容的是（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学环境

答案：D

解析：教学设计是指为了实现特定的教学目标，对教学活动进行的系统规划，它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学评价等多个方面。教学环境虽然对教学活动有重要影响，但它通常不是教学设计的主要内容，而是教学实施过程中需要考虑的因素。教学设计的主要关注点是教学活动本身的规划，而不是教学活动发生的环境。

6.在课堂管理中，教师建立课堂规则的主要目的是（）

A.维持课堂秩序，保证教学活动顺利进行

B.对学生进行惩罚

C.展示教师的管理能力

D.培养学生的自我管理能力

答案：A

解析：课堂规则是教师为了维护课堂秩序，保证教学活动顺利进行而制定的规范性要求，它是课堂管理的重要组成部分。建立课堂规则的主要目的是为了规范学生的行为，创造一个良好的学习环境，使教学活动能够有序地进行。对学生进行惩罚、展示教师的管理能力和培养学生的自我管理能力虽然可能是课堂管理的目标，但它们不是建立课堂规则的主要目的。

7.在教学过程中，教师通过提问引导学生思考，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.启发法

C.讨论法

D.演示法

答案：B

解析：启发法是指教师通过提问、设置问题情境等方式，引导学生积极思考，主动探索知识的教学方法。在教学中，教师通过提问引导学生思考，帮助学生理解和掌握知识，这种方法属于启发法。讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法；讨论法是指学生在教师指导下，围绕某个问题进行交流、讨论，共同探究知识的教学方法；演示法是指教师通过展示实物、模型、图片、视频等，帮助学生理解和掌握知识的教学方法。

8.教学评价是指对教学过程和结果进行的价值判断，其基本要素不包括（）

A.评价主体

B.评价对象

C.评价标准

D.评价目的

答案：D

解析：教学评价是指对教学过程和结果进行的价值判断，它是一个系统性的活动，其基本要素包括评价主体、评价对象、评价标准和评价方法。评价主体是指实施评价的人员或组织；评价对象是指被评价的教