2025年超星尔雅学习通《社会心理学案例解析与实践应用》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《社会心理学案例解析与实践应用》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会心理学研究表明，从众行为的主要动机是（）

A.崇尚权威

B.维护群体认同

C.避免个人损失

D.追求个人利益

答案：B

解析：从众行为的核心动机在于个体希望融入群体，避免因与群体意见不一致而受到排斥或孤立。社会认同理论强调，人们倾向于认同并遵从群体规范，以获得归属感和安全感。崇尚权威、避免个人损失和追求个人利益虽然可能是部分从众行为的次要动机，但维护群体认同才是根本驱动力。

2.群体决策过程中，群体思维现象的主要表现是（）

A.成员积极提出不同意见

B.决策过程效率低下

C.成员倾向于认同领导者意见

D.决策结果缺乏科学依据

答案：C

解析：群体思维是指群体为了追求和谐或避免冲突，导致成员倾向于过度认同领导者或群体主流意见，抑制了批判性思考。这种现象下，成员会刻意避免提出异议，表现出对领导意见的盲目追随。其他选项中，成员积极提意见是健康决策的表现，效率低下和缺乏依据可能是后果而非表现。

3.社会促进效应指的是（）

A.个体在他人注视下表现更差

B.个体在群体中表现不如单独时好

C.个体在他人注视下表现更出色

D.群体压力导致个体行为退化

答案：C

解析：社会促进效应，又称社会助长，是指个体在他人观察或与他人的互动中，其行为表现往往优于单独情境下的表现。这种效应常见于简单或熟悉的任务，他人存在会激发个体的竞争意识或表现欲。选项A描述的是社会懈怠，B和D则是社会压力的负面效应。

4.依恋理论认为，婴儿与主要抚养者之间形成的强烈情感联结，对其成年后的人际关系具有（）

A.短暂影响

B.淡化作用

C.长期决定性影响

D.无关紧要作用

答案：C

解析：依恋理论强调早期与抚养者的关系模式会形成个体稳定的人际交往风格，这种影响贯穿一生。安全型依恋者通常建立健康亲密关系，而不安全型依恋则可能导致成年后的人际困扰。这种早期形成的情感模式具有长期性和决定性，而非短暂或无关紧要。

5.社会懈怠现象最常发生在（）

A.个人任务

B.竞争性任务

C.协作性任务

D.独立性任务

答案：C

解析：社会懈怠是指个体在团队协作中，由于感知不到个人贡献的独特性，倾向于减少努力程度的现象。当任务需要多人协作且个体贡献难以区分时，成员会降低付出。在个人任务、竞争性任务或独立性任务中，个体的努力与结果直接关联，不太会出现明显懈怠。

6.在印象形成过程中，最初获得的信息往往比后来获得的信息具有更大的影响，这种现象被称为（）

A.近因效应

B.晕轮效应

C.初始效应

D.曝光效应

答案：C

解析：初始效应是指个体在形成印象时，最初获得的信息比后来获得的信息产生更强烈、更持久的印象。这是因为大脑对新信息的处理存在认知惰性，最初信息先入为主，形成认知框架后，后续信息需克服这种框架才能产生同样影响。近因效应指近期信息影响更大，晕轮效应是整体印象影响局部特征，曝光效应指熟悉度增加产生好感。

7.社会角色冲突指的是（）

A.个体同时承担多个角色时，不同角色要求产生矛盾

B.个体无法适应新角色

C.角色期望过高

D.角色原型模糊

答案：A

解析：社会角色冲突是指个体在同时扮演多个社会角色时，不同角色所要求的规范、行为方式或期望相互矛盾，导致角色承担者难以兼顾。例如职场父母可能面临工作与家庭角色的冲突。其他选项中，B是角色适应问题，C是角色压力，D是角色认知问题。

8.社会交换理论认为，人际关系得以维持的主要动力是（）

A.法律约束

B.功利计算

C.情感投入

D.社会规范

答案：B

解析：社会交换理论将人际关系视为一种成本收益交换过程，个体在交往中会权衡付出与回报，选择能最大化自身利益的关系。这种功利计算虽然未必显性，但确实是维持关系的深层动力。情感投入、法律约束和社会规范都是影响关系，但不是理论的核心解释机制。

9.压力事件对个体的影响取决于（）

A.事件本身强度

B.个体应对方式

C.社会支持系统

D.以上都是

答案：D

解析：压力反应模型指出，个体对压力事件的反应是事件强度、个体认知评估和应对资源共同作用的结果。事件本身的性质、个体如何解读压力、拥有的社会支持网络以及应对技能都会影响压力效果。这三个因素缺一不可，共同决定了压力对个体的实际影响。

10.修改社会认知理论认为，个体如何解释环境信息，主要取决于（）

A.生理状态

B.文化背景

C.认知框架

D.社会经验

答案：C

解析：社会认知理论强调认知在人际互动中的作用，认为个体通过认知框架选择、组织和解释信息。相同的情境在不同认知