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高中地理野外实践活动中的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理野外实践活动中跨学科教学策略的应用及其效果。通过分析地理野外实践活动与跨学科教学的内涵，提出了相应的教学策略，以期为高中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中地理；野外实践活动；跨学科教学；教学策略

一、引言

（一）1.地理野外实践活动的意义

地理野外实践活动是高中地理课程的重要组成部分，它旨在让学生走出教室，亲身感受地理环境的真实面貌，提高地理实践能力。在野外实践活动中，学生可以直观地观察到地理现象，理解地理规律，培养地理思维。近年来，随着教育改革的深入推进，地理野外实践活动越来越受到重视。然而，如何有效地开展地