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小学生日记之课堂小故事[7篇]

小学生日记之课堂小故事第1篇

阳光透过窗户洒在教室里，映照着一张张稚嫩的脸庞。我，一个小学三年级的学生，正坐在教室的最后一排，认真地写着今天的日记。

“叮铃铃——”上课铃声响，老师走进教室，手里拿着一本厚厚的课本。她微笑着对我们说：“同学们，今天我们要学习一篇新的课文。”我放下笔，抬头望着老师，心中充满期待。

突然，教室里传来一阵窃窃私语。我好奇地转过头，看到前排的小明和同桌小华在偷偷交换着什么。我忍不住好奇心，悄悄地伸长脖子，想看个究竟。原来，他们手里拿着一张小纸条，上面写着一些搞笑的笑话。

“哈哈，小明，你这个小纸条真有趣！”小华笑得前俯后仰。

“就就，我也想看看。”小明得意地展示给周围的同学。

没想到，老师突然走到他们身边，严肃地说：“小明，小华，你们在干什么？”小明和小华吓得脸色苍白，赶紧把纸条收起来。

老师继续说：“上课时间，你们应该专心听讲，而不做这种事情。”说完，她转身回到讲台，开始讲解课文。

我望着老师严肃的面容，心里有些失落。突然，我意识到，老师其实一直在默默关注着我们，她希望我们能够认真学习，成为优秀的学生。

课间休息时，小明和小华走到我身边，低声道歉：“对不起，小华，都我不好，让你受到老师的批评。”

我微笑着说：“没关系，以后上课专心听讲就好。”

那一刻，我明白，老师对我们的关爱和期望。她希望我们能够茁壮成长，成为对社会有用的人。而我，也要努力学习，不辜负老师的期望。

小学生日记之课堂小故事第2篇

课堂上，阳光洒进教室，照亮每一个角落。我坐在教室的最后一排，手中紧握着笔，专注地听着老师讲述着《小蝌蚪找妈妈》的故事。

“小蝌蚪们，你们知道你们的妈妈谁吗？”老师提问道。

教室里一片寂静，大家都瞪大眼睛，期待着答案。

突然，一个清脆的声音响起：“老师，我知道！小蝌蚪的妈妈青蛙妈妈！”

大家纷纷把目光投向说话的同学，只见他自信地站在座位上，脸上洋溢着自豪的笑容。

“好，很好！”老师夸奖道，“你真个善于观察的孩子。那么，你们知道青蛙妈妈在哪里吗？”

同学们开始你一言我一语地讨论起来，教室里充满欢声笑语。

就在这时，一个平时不爱说话的小女孩举手发言：“老师，我知道！青蛙妈妈在池塘里！”

老师微笑着走到她身边，轻声问道：“你怎么知道的？”

小女孩犹豫一下，然后小声说道：“因为我妈妈青蛙，她告诉我的。”

教室里再次响起热烈的掌声，大家纷纷向她投去赞许的目光。

放学后，我独自走在回家的路上，心中充满喜悦。今天，我不仅学到知识，还收获友谊和快乐。

这个小小的课堂故事，让我明白，生活中处处都有美好的事物，只要我们用心去发觉，就能感受到生活的乐趣。

小学生日记之课堂小故事第3篇

今天上语文课，老师讲一个故事。说有一个小男孩，特别爱看书，家里有一本厚厚的字典，他几乎每天都翻看。有一天，他在路上看到一个老奶奶摔倒，他赶紧跑过去帮忙。老奶奶问他：“小男孩，你怎么这么快就到？”他笑着回答：“奶奶，我走的捷径，我每天都看字典，所以记得这条路怎么走。”

这个故事我们知道，多读书、多积累知识，就能在生活中找到捷径。老师还告诉我们，要像这个小男孩一样，热爱学习，不断进步。下课，我回到座位上，心里想着，我要多读书，让自己变得更聪明！

小学生日记之课堂小故事第4篇

今天，我们的小主人公小明，又给我们带来一篇有趣的课堂小故事。

上课，小明早早地坐在座位上，眼睛瞪得大大的，好像要看到教室的每一个角落。老师走上讲台，开始讲解新课。

突然，小明的心跳加速，因为他想起昨天晚上妈妈给他准备的“神秘礼物”。他悄悄地从书包里掏出一个小盒子，打开一看，里面竟然一盒五彩缤纷的橡皮泥！

小明忍不住笑起来，心里想：“今天一定要在课堂上好好表现，才能用橡皮泥做些什么。”于，他专心地听讲，生怕错过老师的每一个字。

终于，下课铃声响。小明迫不及待地拿出橡皮泥，开始发挥他的创意。他捏一个小兔子，又捏一个小鸟，还捏一个小花。看着自己的作品，小明开心地笑。

就在这时，老师走到小明身边，看到他的橡皮泥作品。老师惊讶地问：“小明，你从哪里找到的橡皮泥？”

小明笑着回答：“老师，这妈妈昨天晚上给我的礼物，我想在课堂上做些什么，所以就把它们带来。”

老师微笑着说：“小明，你真个有创意的孩子。不过，以后上课的时候，你要专心听讲哦。”

小明点点头，心里暗暗下定决心，以后一定要在课堂上认真听讲，用学到的知识去创造更多美好的事物。

小学生日记之课堂小故事第5篇

阳光透过窗户洒在教室里，一片温暖的气息弥漫开来。小杰坐在教室的最后一排，眼睛瞪得大大的，专注地听着老师讲解着数学题。突然，他的笔在纸上飞快地划过，好像在跟数学题进行一场激烈