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2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于函数连续性的说法正确的是（）

A．若函数在某点有定义，则该点必连续

B．连续函数的和、差、积、商（分母不为零）仍为连续函数

C．初等函数在其定义域内不一定连续

D．可导函数不一定连续

【参考答案】B

【解析】连续性的基本运算法则表明，连续函数的和、差、积、商（分母非零）仍连续。A错误，有定义不保证极限存在或相等；C错误，初等函数在其定义域内处处连续；D错误，可导一定连续，但连续不一定可导。故选B。

2、下列哪项是新课程改革倡导的教学方式（）

A．以教师为中心的讲授法

B．强调死记硬背和应试训练

C．自主、合作、探究学习

D．单一评价方式

【参考答案】C

【解析】新课改强调学生主体性，倡导自主、合作、探究的学习方式，转变传统灌输式教学。A、B、D均属于传统教学特征，不符合新课改理念。故正确答案为C。

3、若集合A＝{x｜x2－4x＋3＜0}，则集合A为（）

A．{x｜1＜x＜3}

B．{x｜x＜1或x＞3}

C．{x｜x≤1或x≥3}

D．{x｜－3＜x＜－1}

【参考答案】A

【解析】解不等式x2－4x＋3＜0，因式分解得(x－1)(x－3)＜0，解得1＜x＜3。故集合A＝{x｜1＜x＜3}。选A。

4、下列命题中，真命题是（）

A．若两条直线平行，则它们的方向向量一定相等

B．两个平面垂直，则其中一个平面内的任意直线都垂直于另一平面

C．空间中两条异面直线没有公共点

D．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

【参考答案】C

【解析】异面直线定义即为不同在任一平面内且无交点，C正确。A错误，方向向量可成比例；B错误，需有直线垂直交线才成立；D是平面几何平行公理，空间不成立。故选C。

5、教师职业道德的核心是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

【参考答案】D

【解析】《中小学教师职业道德规范》中，关爱学生是师德的灵魂，是教育工作的前提和基础。教书育人是职责，为人师表是行为准则，爱岗敬业是基本要求，但核心在于关爱学生。故选D。

6、已知等差数列{an}中，a3＝7，a7＝15，则公差d为（）

A．1

B．2

C．3

D．4

【参考答案】B

【解析】由an＝a1＋(n－1)d，得a3＝a1＋2d＝7，a7＝a1＋6d＝15。两式相减得4d＝8，故d＝2。选B。

7、下列函数中，既是奇函数又是增函数的是（）

A．y＝x2

B．y＝－x3

C．y＝x｜x｜

D．y＝sinx

【参考答案】C

【解析】A为偶函数；B为奇函数但单调递减；D为奇函数但非单调增。C中，当x≥0时y＝x2，x＜0时y＝－x2，整体为奇函数且在R上单调递增。故选C。

8、“以人为本”的教育理念强调（）

A．以教材为中心

B．以教师为中心

C．以学生发展为本

D．以考试成绩为唯一标准

【参考答案】C

【解析】“以人为本”即以学生为本，关注学生全面发展、个性发展和终身发展。A、B、D均违背现代教育理念。故正确答案为C。

9、直线3x＋4y－5＝0与圆x2＋y2＝4的位置关系是（）

A．相离

B．相切

C．相交

D．无法判断

【参考答案】C

【解析】圆心(0,0)到直线距离d＝|3×0＋4×0－5|/√(32＋42)＝5/5＝1＜2（半径），故直线与圆相交。选C。

10、下列哪项不属于教师专业发展的途径（）

A．参加教研活动

B．自我反思

C．单靠教学经验积累

D．专业培训

【参考答案】C

【解析】专业发展需系统学习与反思，仅靠经验积累缺乏理论指导，易陷入重复劳动。A、B、D均为有效发展途径。故选C。

11、函数f(x)＝ln(x＋1)的定义域是（）

A．(－∞,－1)

B．(－1,＋∞)

C．[－1,＋∞)

D．(0,＋∞)

【参考答案】B

【解析】对数函数真数必须大于0，故x＋1＞0，解得x＞－1。定义域为(－1,＋∞)。选B。

12、下列关于教育公平的说法正确的是（）

A．教育公平就是让所有学生取得相同成绩

B．教育公平强调起点、过程与结果的公平

C．教育公平只需保障入学机会均等

D．城乡教育资源差异不影响教育公平

【参考答案】B

【解析】教育公平包括起点公平（入学机会）、过程公平（资源分配）、结果公平（发展水平接近）。A、C、D理解片面。故选B。

13、若向量a＝(2,－1,3)，b＝(－1,2,1)，则a·b等于（）

A．－3

B．－1