中考动词复习：用动词适当形式填空.docxVIP

中考动词复习：用动词适当形式填空

动词，作为句子的“心脏”，其形式的准确性直接关系到句意的表达和语法的正确。在中考英语中，“用动词适当形式填空”这一题型，正是对同学们动词运用能力的综合考查。它不仅要求我们对动词的时态、语态、非谓语形式等有清晰的理解，还需要结合语境进行灵活判断。下面，我们就一同梳理这一题型的核心考点与解题策略，助力大家在复习中有的放矢，在考试中从容应对。

一、把握核心：影响动词形式的关键因素

要正确填写动词的适当形式，首先必须明确影响动词形式变化的几大核心要素。这些要素如同一个个“路标”，指引我们找到正确的方向。

1.时态：时间与动作的“坐标轴”

时态是动词形式变化最主要的原因。英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。判断时态的关键在于抓住句中的时间状语，或是通过上下文语境推断动作发生的时间及所处的状态。

例如：

*当句中出现“often,usually,everyday”等词时，谓语动词常用一般现在时。

*若有“yesterday,lastweek,justnow”等，则多为一般过去时。

*“tomorrow,nextyear,in+一段时间”等往往提示一般将来时。

*“Look!,Listen!”等词出现时，可能正在发生的动作，用现在进行时。

*“for+时间段”,“since+时间点/从句”，以及“already,yet,ever,never”等词，常与现在完成时连用。

2.语态：动作的“施与受”

语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。当句子的主语是动作的承受者，或者我们不知道谁是动作的执行者，抑或是需要强调动作的承受者时，就需要使用被动语态。

被动语态的基本构成是“be动词+动词的过去分词”。这里的be动词会根据时态的不同而变化。例如：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”。

3.非谓语动词：不作谓语的“动词家族”

当一个句子中已经有了谓语动词，其他的动词就需要用非谓语形式。非谓语动词主要包括不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing和过去分词done）。

*不定式（todo）：常表示目的、将来的动作，或在某些动词后作宾语（如want,hope,decide等），也可作定语、状语等。

*动名词（doing）：其作用相当于名词，可作主语、宾语（如enjoy,finish,practice,mind等动词后）、表语等。

*分词：现在分词（doing）常表示主动或进行；过去分词（done）常表示被动或完成。分词可作定语、状语、表语和宾语补足语。

4.情态动词：表达“情感与态度”

情态动词（如can,may,must,should,need等）本身有一定的词义，表示说话人的语气或情态（能力、允许、推测、义务等）。情态动词后通常接动词原形。需要注意的是，情态动词的过去式（如could,might,should,would）在某些语境下可以表示更委婉的语气或对过去情况的推测。

5.主谓一致：动词与主语的“和谐统一”

谓语动词的形式还需与主语在人称和数上保持一致，即主谓一致。这包括第三人称单数的变化、复数名词作主语时动词的复数形式等基本规则，也包括一些特殊情况，如“就近原则”、“就远原则”等。

二、解题策略：步步为营，精准判断

面对“用动词适当形式填空”这一题型，我们可以遵循以下解题步骤，以提高准确率：

1.通读全句，理解句意：首先要读懂整个句子想要表达的意思，这是判断动词形式的前提。

2.寻找提示，判断考点：仔细观察句子，寻找是否有明确的时间状语提示时态；判断主语与动词之间是主动还是被动关系；看句中是否已有谓语动词，从而确定是否需要用非谓语形式；是否有情态动词等。

3.确定形式，谨慎填写：根据上述分析，结合动词的基本变化规则（如时态的构成、被动语态的构成、非谓语动词的不同形式等），确定动词的具体形式。

4.检查验证，确保无误：填写完毕后，务必将答案代入句中，再次通读，检查语法是否正确，句意是否通顺，形式是否恰当。

三、常见错误与避坑指南

在实际做题过程中，同学们常因一些细节把握不准而失分。以下是一些常见的易错点及避坑建议：

*时态混淆：特别是现在完成时与一般过去时的区别，过去进行时与一般过去时的场景辨析。建议通过具体的时间状语和语境含义来区分。

*被动语态的遗漏：当主语是动作的承受者时，容易误用主动语态。要培养“主语是否能发出该动作”的敏感性。

*