17届山东省职业院校技能大赛-高职组-幼儿教育技能样题.pdfVIP

第十七届山东省职业院校技能大赛

高职组“幼儿教育技能”（学生赛）赛项规程

一、赛项名称

赛项名称幼儿教育技能

英文名称EarlyChildhoodEducationSkills

赛项组别高等职业教育（学生赛）

赛项编号GZ082

二、竞赛目的

党的二十大报告指出强化学前教育，培养高素质教师队伍。人民群众

对高质量幼儿教育和幼儿教师人才培养提出更新、更高的要求，全面提高幼

儿教师专业素养和职业技能已成为当务之急。

一（）落实职业能力要求，助推幼儿教育事业发展

本赛项以《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为指导,

依据《教师教育课程标准试（行）》、《幼儿园教师专业标准试（行）》、《幼儿

园教育指导纲要试（行）》等要求进行设计，遵循“基于教学、高于教学、引

领教学”的原则，持续激发高职院校与幼儿园教师专业标准、高职学前教育

专业建设标准的研究，推进“岗课赛证”综合育人。

二（）检验改革成效，促进学前教育专业人才培养质量提升

对接幼儿园教师典型工作任务与职业岗位的需求，体现职业能力要求，

推动全省高职高专院校学前教育专业人才培养模式改革，提高学生的政治素

养、职业素养、专业知识、综合育人能力和创新水平，引领学前教育专业高

质量发展。

三（）增进校际经验交流，助推学前教育专业均衡发展

举办幼儿教育技能竞赛，密切职业院校之间的交流与合作，推动各学校

加强教育教学改革，以赛促学、以赛促教、以赛促建，促进我省学前教育专

业的均衡发展。

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三、竞赛内容

根据幼儿园保教工作基本规范，结合当前幼儿园保教工作现状与发展需

要，为更好地提升学生专业核心能力与职业综合能力，对标全国职业院校技

能大赛幼儿教育技能赛项内容设置如下

项目1:幼儿园教师综合技能测评

选手运用相关的知识与技能，表达对素材、作品的理解，表现出较强的

儿童意识，作品适宜幼儿学习。

项目1-1:幼儿园保教活动课件制作完（成时间6）分（钟）

选手运用现代教育信息技术知识和手段，制作保教活动辅助课件，考查

选手掌握现代信息技术手段的能力和水平。

（该项目1-1主题内容，包括图片、文字、视频等在内的素材包于大赛

前临时编制）

项目1-2:模拟教学融（入技能展示）完（成时司9分钟）

选手以给定的活动主题为题，运用给定的素材进行教育活动设计并模拟

教学，要求目标与内容符合幼儿年龄特点，活动过程丰富，师幼互动充分，

活动效果好，并能有机融入、完整呈现所要求的歌曲弹或（者歌表演、故事

讲述）等技能，考查选手熟练运用所学技能，没力和组织幼儿园实际教学活动

的能力。项目提供歌曲、故事等素材。需提交纸质版主题网络图、教育活动

设计文稿供裁判参考，

项目1-3:命题画完（成时间：30分钟）

选手借助铅笔、油画棒等工具，运用绘画技能表现命题内容，考查选手

的美术理解和表现能力。项目提供绘画工具。

（项目1-3命题画主题于大赛前临时编制）

项目2:幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评项目

2-1:幼儿园保教活动分析完（成时间：70分钟）

选手观看5分钟左右的师幼互动视频，并进行观察记录，分析师幼互动中

幼儿的行为，对教师的保教言行进行评价分析，提出建议。项目提供师幼互

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动视频。

项目2-2:幼儿教师职业素养测评完（成时间：20分钟）

选手需要完成50道单项选择题，包含幼儿教师职业基本素养与保育教育

两个类别，根据答题正确率计算得分；主要考查选手的人文素养、职业素养、

幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学等知识.

（项目2幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评于大赛前临时编

制）

项目3:幼儿园教