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乡村振兴战略下农村青年公共精神培养研究
目录
一、文档综述..............................................4
1.1研究背景与意义.........................................5
1.1.1时代背景解读.........................................7
1.1.2问题提出.............................................9
1.1.3理论与实践价值阐述..................................10
1.2相关概念界定..........................................12
1.2.1乡村振兴战略内涵阐释................................13
1.2.2农村青年群体特征梳理................................15
1.2.3公共精神内涵及外延探讨..............................16
1.3研究目标与内容........................................18
1.3.1核心研究目标陈述....................................23
1.3.2主要研究范畴界定....................................24
1.3.3基本研究思路梳理....................................27
1.4研究方法与创新点......................................29
1.4.1选用研究方法说明....................................31
1.4.2研究视角独特性分析..................................33
1.4.3可能的创新之处提示..................................36
1.5国内外研究动态........................................38
1.5.1国外相关理论与实践述评..............................40
1.5.2国内乡村振兴与青年发展研究现状......................42
1.5.3公共精神培养相关研究回顾............................43
二、理论基础与文献综述...................................45
2.1相关理论基础..........................................47
2.1.1发展心理学理论借鉴..................................48
2.1.2社会学理论视角......................................52
2.1.3时势变迁理论应用....................................53
2.2文献回顾与分析........................................55
2.2.1乡村振兴视域下青年作用研究..........................57
2.2.2青年公共意识培育路径探讨............................60
2.2.3现有研究不足与空白分析..............................62
三、乡村振兴背景下农村青年公共精神培育的现状与困境.......63
3.1农村青年公共精神的现实样貌............................66
3.1.1参与公共事务意愿度调查..............................67
3.1.2践行社会责任行为表现................................70
3.1.3遵守社会规范与公共秩序状况..........................73
3.2影响农村青年公共精神培育的积极因素....................74
3.2.1政策扶持与环境优化作用..............................84
3.2.2教育体系的塑造功能..................................86
3.2.3先进典型的示范引领效应..............
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