2026届吉林省长春市南关区东北师大附中化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

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2026届吉林省长春市南关区东北师大附中化学九年级第一学期期末学业质量监测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.用分子观点解释右图漫画中小女孩的话,正确的是

A.分子在不断运动 B.分子间有间隔

C.分子体积小 D.分子质量小

2.下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是

A.氮气用作保护气 B.水可用于灭火

C.一氧化碳作燃料 D.氧气用于炼钢

3.分析推理是化学学习中的常用方法。下列推理正确的是

A.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应

B.单质只含有一种元素,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

C.燃烧一般都伴随有发光、放热现象,有发光放热现象的一定属于燃烧

D.稀有气体元素原子最外层电子数为8,最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

4.在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。下列说法正确的是

A.布手帕不是可燃物,不能燃烧

B.空气不充足,布手帕不会燃烧

C.布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低

D.白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点

5.2011年,宁化木活字印刷术,被列入福建省第四批非物质文化遗产名录。印刷程序为捡字、排版、校对、研墨、上墨、刷印等,这一系列程序中发生的变化都属于()

A.化学变化

B.物理变化

C.分解反应

D.化合反应

6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是

①化学变化中,分子和原子都不发生改变

②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化

③同种分子构成的物质是纯净物

④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数

⑤碳-14()原子核内含有6个质子和8个中子

⑥、和表示的微粒都带电荷

A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.③④⑥ D.②③⑤

7.我国是今年“世界环境日”活动主办国,保护环境,人人有责。下列做法错误的是

A.生活购物时,用布袋代替塑料袋 B.上班上学时,鼓励低碳出行

C.工作学习中,提倡纸张双面使用 D.农业生产中,禁止使用化肥

8.次氯酸钠(NaClO)常用作漂白剂,NaClO中氯元素的化合价为

A.-1 B.0 C.+1 D.+3

9.用下列装置来验证质量守恒定律(托盘天平未画出),能达到目的是()

A. B. C. D.

10.在空气的成分中,体积分数约占21%的是(??)

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

11.森林火灾中的下列现象属于化学变化的是()

A.树干燃烧 B.树叶飘落 C.大树倒塌 D.树枝折断

12.要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法正确的是()

选项

物质

杂质

试剂方法

A

CO2

CO

点燃混合气体

B

Cu

CuO

加入过量的木炭粉,加热

C

CO

CO2

将混合气通过灼热的氧化铜

D

锌粉

铁粉

用磁铁吸引

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性,质的实验装置。

(1)A装置中的固体物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_____________(填化学式)。

(2)B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的_______________。B装置中反应的化学方程式_________________。

(3)某校学生实验小组按装置B进行实验,没有看到铁丝剧烈燃烧、火星四射的实验现象,可能的原因是_________________,(填字母序号)。

a未打磨生锈的铁丝

b铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入

c排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽

d集气瓶中收集的氧气,敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧。

14.实验室制取氧气和二氧化碳。

(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。

①反应的化学方程式为_____。

②下图仪器B的名称是_____;组装氧气的发生装置,需要的仪器有_____(填标号)。

(2)如下表所示,往三份等质量的大理石中分别加入足量的等质量的酸,产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如下图所示。

编号

药品

I

块状大理石、

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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