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中华民族共同体意识下辅导员心理工作路径分析

薛曼曼

辽宁民族师范高等专科学校辽宁沈阳110032

摘要：高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的

骨干力量，是大学生身心健康成长的指导者和引路人。辅导员要在高校思想政治工作的整体要求下，筑牢中华民

族共同体意识，在心理健康教育工作中要扮演好“侦察员”、“倾听者”、“情报员”、“宣传员”和“赋能者”等多

重角色，发挥各方面的育人功能，更好地完成“为党育人，为国育才”的使命。

关键词：中华民族共同体意识；辅导员；心理健康工作；路径分析

中图分类号：G641

1概述学校政策调研与社会实践探索等九大方面,其中思想

理论教育与价值引导是高校辅导员的重点工作内容,

高校辅导员队伍是我国高校教师队伍的重要构成

辅导员要掌握学生的思想政治生活特点与思想政治知

力量,是我国高等学校开展学生德育工作、开展高校思

识状况,而中华民族共同体意识则是新时代中国特色

想政治教育的重要骨干,是高等教育学生成长的关键

社会主义理念的重要组成部分,理解和研究普通高校

指导者和引路人。而近年来,我国政府也越来越重视高

学生的中华民族共同体意识有助于高校辅导员完成思

等教育的思想政治教育工作,并在不断加强专职辅导

想政治教育工作。文件中明确提出辅导员要完成心理

员队伍建设。《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》

与指导工作,协调学校心理健康教育机构开展心理健

（2014）进一步规范了全国高校辅导员的工作概况、

康训练,对学生的心理健康情况开展初步研究和指导,

工作要求和任职能力条件等。而其人员培训与服务能

支持开展心理健康知识的普及活动,培育学生理性、平

力则作为全国高校辅导员任职素养标准的重点部分之

和、乐观向上的积极情绪。

一。

本文以铸牢中华民族共同体意识为牵引，探讨新

党的十八大以来,党中央高度重视人民群众健康

形势下高校辅导员如何结合思想政治工作，进而有效

问题,并明确提出要抓要加强心理健康服务。党的二十

开展心理健康教育工作的路径。

大报告中,也指出要增进民生福祉，提高人民生活品质，

推进健康中国建设，重视心理健康和心理卫生,重视心3基于心理学的中华民族共同体意识研究综述

[1]

理健康和心理卫生。高等学校教育的根本任务就是立铸牢中华民族共同体意识已成为新时代我国民族

德树人,辅导员作为大学生的良师益友，要为培养德智工作的核心内容，对实现中华民族伟大复兴中国梦具

体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人有重大意义。有研究指出应从政治、经济、社会、心

而努力奋斗,尤其应关注他们的心理健康,并认识辅导[2]