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1.2测量长度和时间
导学目标
1.了解国际单位制中长度的基本单位,以及长度单位的换算;
2.能根据日常生活经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度;
3.了解计量长度的工具及其发展变化的过程;
4.知道测量有误差,了解误差和错误的区别;
5.能根据常见的周期现象估测时间,能使用停表、手表测量时间;
6.了解计量时间的工具及其发展变化的过程。
重点难点
重点:1.长度的基本单位,以及长度单位的换算;2.能使用停表、手表测量时间。
难点:1.能正确使用刻度尺测长度;2.知道测量有误差,了解误差和错误的区别。
导学过程
【自主学习】
一、用刻度尺测量长度
活动一、自学教材第9页到第10页,完成以下问题
1.物理学中最基本的两种测量为;
2.长度的国际单位:,基本测量工具。
3.单位换算:1km=m。
1m=dm=cm=mm=μm=nm。
活动二、认识刻度尺
完成第10页活动1
1.你所用的刻度尺的量程(即测量范围)是多少?分度值(相邻刻度线表示的长度)是多少?答:量程是,分度值是。
2.请说说你所知道的长度测量的工具
。
活动三、阅读第11页,并完成必做实验“用刻度尺测量长度”
1.刻度尺使用前:看清、和。
2.使用时:零刻度线要对准,刻度线要被测物体。
3.读数时:视线要与刻度尺的尺面,测量结果的记录既要有,又要有
和。
4.请在下面的表格中填写相关测量数据
测量对象
刻度尺的分度值
单位
长度
宽度
课本
作业本
活动四、认识测量的误差
1.误差:值与值之间的差异。
2.减小误差的方法:选用精密的测量仪器、改进测量方法、利用多次测量。
二、测量时间
自学教材,完成下列问题
1.时间的国际单位是,用符号表示,常用测量工具:。
补充知识
2.仔细观察下图机械秒表,
甲图:大表盘指针转动一周所经历的时间是,大表盘的分度值是。
小表盘指针转动一周所经历的时间是,小表盘的分度值是。
乙图:大表盘指针转动一周所经历的时间是,大表盘的分度值是。
小表盘指针转动一周所经历的时间是,小表盘的分度值是。
甲图乙图
3.完成实验:用表测量时间
将测得的数据填入下表
脉搏跳动次数
所需时间
10次
80次
1min
【合作探究】
1.(2024?碑林区校级二模)下列几组数据中最符合实际的是()
A.中学生用的课桌高约0.8dm
B.上完一节课的时间大约为0.4h
C.普通中学生跑100m用时约15s
D.1s内人的心跳大约为75次
2.(2024?惠州模拟)如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景,则该刻度尺的分度值是mm,被测物体的长度是cm;停表的读数为s。
3.(2023秋?巴彦县校级月考)同学们测量一木板的长度,测量长度的方法如图所示,在测量中的错误有(写出两条即可):
(1)。
(2)。
当堂检测
1.(2023秋?平邑县期中)如图所示,四个计时器能成功地记录下100m短跑时间的是()
A.乙、丙和丁 B.只有甲和乙
C.只有乙和丙 D.只有乙和丁
2.(2023秋?利辛县校级期末)下列单位换算过程正确的是()
A.7.2mm=7.2mm×10﹣3=7.2×10﹣6m
B.15m=1.5×10﹣7=1.5×10﹣7μm
C.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cm
D.3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m
3.(2024?珠海校级一模)小九同学参加中考体育测试,下列结果最可能达到的是()
A.实心球成绩为50m B.立定跳远成绩为15m
C.跳绳1s跳30次 D.1000m跑步用时4min
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