2025国考南昌市文艺管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考南昌市文艺管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题20分)

题目1(20分):

阅读以下材料,概括南昌市近年来在文艺管理方面取得的主要成效及存在的问题。

材料:

近年来,南昌市积极推动文艺事业发展,在文艺创作、演出市场管理、公共文化服务等方面取得了一定成绩。一是文艺创作成果丰硕,涌现出《南昌故事》《赣鄱风华》等一批优秀剧目,获国家级奖项3项、省级奖项15项;二是演出市场日益繁荣,每年举办“鄱阳湖国际舞蹈节”等品牌活动,演出场次年均增长20%,观众达50万人次;三是公共文化服务网络不断完善,建成“15分钟文化圈”200个,实现城乡文化设施全覆盖。但同时也存在一些问题:一是文艺创作同质化现象突出,原创作品不足;二是演出市场监管存在漏洞,部分“小剧本杀”“沉浸式剧场”违规运营;三是基层文化人才匮乏,全市仅有市级文艺类非遗传承人12名,且老龄化严重。

要求:

1.归纳南昌市文艺管理的主要成效;

2.归纳南昌市文艺管理存在的问题;

3.字数不超过400字。

题目2(20分):

阅读以下材料,概括当前南昌市文艺管理领域面临的挑战及对策建议。

材料:

随着互联网技术的发展,南昌市文艺管理面临新的挑战。一是线上演出乱象丛生,部分平台未经审批擅自上线剧目,存在低俗化倾向;二是文艺人才流失严重,南昌市高校每年培养文艺专业毕业生约200人,但留城率不足30%;三是传统文化传承面临困境,如抚河灯彩、鄱阳湖渔歌等非遗项目后继无人。为此,相关部门采取了一些措施:一是加强线上演出监管,联合网信、文旅等部门开展专项整治;二是设立“文艺人才专项基金”,对引进人才给予住房补贴;三是开展非遗进校园活动,培养年轻传承人。但效果仍不明显。

要求:

1.概括南昌市文艺管理领域面临的挑战;

2.提出具有针对性的对策建议;

3.字数不超过400字。

题目3(20分):

阅读以下材料,概括南昌市文艺管理工作中公众参与的现状及改进方向。

材料:

近年来,南昌市尝试推动公众参与文艺管理,取得一定进展。一是设立“市民文艺工作室”,鼓励群众自发创作;二是举办“文艺惠民演出季”,邀请市民参与节目编排;三是开通“文艺投诉举报平台”,收集公众意见。但公众参与仍存在局限性:一是参与主体单一,多为文艺爱好者,普通市民较少;二是参与渠道不畅,部分市民反映意见难以上传;三是参与效果不彰,部分群众参与的节目缺乏专业指导。

要求:

1.概括南昌市文艺管理工作中公众参与的现状;

2.提出改进方向;

3.字数不超过400字。

二、综合分析题(共2题,每题25分)

题目4(25分):

阅读以下材料,分析南昌市在文艺管理中如何平衡“经济效益”与“社会效益”。

材料:

南昌市近年来尝试将文艺产业与旅游结合,推出“红色文艺+文旅”路线,带动周边消费增长。如《井冈山》实景演出年营收超5000万元,但也被批评过于商业化,削弱了红色文化的严肃性。同时,部分基层文艺团体为维持运营,过度依赖企业赞助,导致创作内容受制于人。有专家指出,文艺管理需兼顾市场与公益,避免“一手软、一手硬”。

要求:

1.解释“经济效益”与“社会效益”在文艺管理中的内涵;

2.分析南昌市在平衡两者中存在的问题;

3.提出具体建议;

4.字数不超过500字。

题目5(25分):

阅读以下材料,分析南昌市文艺管理中“政府主导”与“市场运作”的关系。

材料:

南昌市文艺管理以政府为主导,每年财政投入超1亿元用于扶持文艺创作、建设文化设施。但市场反应平淡,部分国有文艺院团演出场次少、上座率低;而民营文艺机构因缺乏政策支持,发展受限。有学者建议,应探索“政府购买服务”模式,引入市场机制,提升文艺管理效率。

要求:

1.阐释“政府主导”与“市场运作”在文艺管理中的意义;

2.分析南昌市当前两者结合存在的问题;

3.提出优化路径;

4.字数不超过500字。

三、提出对策题(共1题,30分)

题目6(30分):

阅读以下材料,针对南昌市文艺管理中存在的“人才流失”“创作乏力”等问题,提出具体对策。

材料:

南昌市文艺人才流失严重,主要原因有:一是薪酬待遇低,与周边城市差距明显;二是职业发展空间有限,晋升通道窄;三是创作环境不佳,缺乏专业指导。同时,文艺创作同质化严重,原创作品少,部分剧目简单复制其他城市模式。此外,基层文艺管理能力不足,部分工作人员缺乏专业素养。

要求:

1.分析问题成因;

2.提出系统性解决方案;

3.措施需具体可行,字数不超过600字。

四、应用文写作题(共1题,35分)

题目7(35分):

假设你是一名南昌市文艺管理岗位的工作人员,现需草拟一份关于推动“鄱阳湖文化艺术周”活动的通知,要求内容完整、格式规范。

要求:

1.标题恰当;

2.包含活动目的、时间、地点、参与对

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