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劳动的开端课件PP七

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汇报人：XX

目录

第一章

劳动的定义和意义

第二章

劳动的种类和特点

第四章

劳动教育的重要性

第三章

劳动法律与权益

第六章

劳动的未来趋势

第五章

劳动与社会和谐

劳动的定义和意义

第一章

劳动的基本概念

01

劳动本质

劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。

02

社会价值

劳动不仅满足个人需求，还推动社会发展，实现个人与社会共赢。

劳动的社会价值

劳动创造财富，推动社会生产力发展，是经济增长的重要动力。

促进经济发展

通过劳动，个体融入社会分工，增强对社会的责任感和归属感。

增强社会责任感

劳动与个人发展

劳动促使个人在实践中提升专业技能，增强就业竞争力。

提升技能水平

01

通过参与劳动，个人学会承担责任，培养责任心和团队合作精神。

培养责任感

02

劳动的种类和特点

第二章

物质生产劳动

种植作物，养殖牲畜，提供食物等基本生活资料。

农业劳动

制造加工，生产工业品，满足物质需求，推动经济发展。

工业劳动

知识型劳动

创新性强

强调创新思维与问题解决能力，推动技术进步与发展。

脑力为主

知识型劳动以脑力劳动为主，依赖专业知识与技能。

01

02

服务性劳动

强调与顾客沟通，提升服务质量，体现人文关怀。

注重人际互动

涵盖餐饮、医疗、教育等，满足社会多样化需求。

服务范围广

劳动法律与权益

第三章

劳动合同法概述

为完善合同制度

含订立履行等

立法背景

主要内容

劳动者权益保护

01

工资福利保障

确保劳动者按时足额获得工资，提供法定福利。

02

劳动安全卫生

保障劳动者工作环境安全，预防职业病，确保身心健康。

03

休息休假权利

保障劳动者享有法定节假日、带薪年休假等休息休假权利。

劳动争议解决途径

双方沟通，或申请调解组织促成和解

协商调解

01

02

不愿协商可申请仲裁，裁决具终局性

劳动仲裁

03

对仲裁不服可提起诉讼，法院依法判决

劳动诉讼

劳动教育的重要性

第四章

培养劳动观念

通过劳动教育，让孩子认识到劳动的价值，形成尊重劳动的正确观念。

树立正确认知

参与劳动能培养孩子的责任感，让他们学会承担，懂得付出与收获的关系。

增强责任感

劳动教育与素质教育

促进全面发展

培养实践能力

01

劳动教育助力学生德智体美劳全面发展。

02

通过劳动，学生将理论知识应用于实践，提升实际操作能力。

劳动实践与创新能力

劳动实践激发孩子创新思维，提升实际操作中的问题解决能力。

实践培养创新

通过劳动实践，孩子们在动手中深化理论知识，增强学习兴趣。

动手促进学习

劳动与社会和谐

第五章

劳动促进社会公平

01

分配资源均衡

劳动促进资源合理分配，减少贫富差距，增强社会稳定性。

02

提升自我价值

劳动让个人实现自我价值，增强自尊自信，促进社会和谐氛围。

劳动与社会稳定

劳动创造财富，推动经济增长，为社会稳定提供物质基础。

促进经济发展

01

共同劳动增进团结，强化社会责任感，促进社会稳定和谐。

增强社会凝聚力

02

劳动与社会进步

劳动创造财富，促进经济增长，为社会和谐提供物质基础。

01

推动经济发展

共同劳动增进人们间的合作与理解，增强社会团结与和谐氛围。

02

增强社会凝聚力

劳动的未来趋势

第六章

新技术对劳动的影响

技术进步促进就业结构转型与升级，第三产业和高技术产业就业增加。

就业结构变化

01

新技术提高劳动力素质要求，需加强技能培训以适应高技能岗位需求。

劳动力素质要求

02

技术发展改变劳动关系，灵活用工规模扩大，需维护灵活就业者权益。

劳动关系变化

03

劳动形态的演变

劳动向精神文化、社会服务领域扩展

非实体劳动兴起

经营管理日益重要，提高生产效率

管理服务重要

科技成为第一生产劳动，推动经济结构变革

科技劳动主导

劳动市场的新挑战

02

01

劳动力供给减少，老年劳动力比例上升。

老龄化加剧

技能不匹配

区域发展差异大，就业机会分布不均。

区域不平衡

技术变革要求新技能，现有劳动力需适应。

03

谢谢

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