新课改工作专题报告.docVIP

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梁二庄小学

关于新课改工作和学生培养工作的

情况汇报

我校以县教体局三项重点工作精神为指导，以创办人民满意的教育为目标，扎实工作，务实创新。

一、工作思路

我校紧紧围绕“创建新课堂”这个中心，开展新课堂教学模式的研究和学生学习习惯的培养，为学校教育的发展服务、为教师的专业成长服务、为学生的终身发展奠基。

二、总体目标

适应新的课程标准要求，培养学生自主学习、合作探究、能力展示为主体的“活力+实效”课堂。

（一）、转化教师的思想观念。

（二）、精心组合学生。

（三）、继续抓好学生学习习惯的养成。

三、组织机构

成立新课改领导小组

组长：翟传法

副组长：杨连勇

成员：王喜芹李云全王志红蒋子凤于振起

姚永娟吕秀君赵巧梅蒋子亮耿俊芹

下设办公室：由教导主任王喜芹负责课改工作的具体事项。

四、推进措施、取得的成效

（一）转化教师的思想观念：

1、学习文件。

通过学习提高全体教师对创建新课堂的认识，不走形式、不走过场。真正使教师认识到创建新课堂的必要性。通过学习，教师彻底转变了观念，认识到了课改的必要性，都有了紧迫感。

2、由学科带头人王喜芹、王志红、于振启、胡新燕、耿俊芹、吕秀君等教师进行多次教学展示，以推动学校课改的进行，全体教师以“备、研、听、练、说、评”一体式的推进措施。半年来我校教师基本上形成了自己的课堂新模式。

3、把每个教师创建新课堂的情况，根据教师在课堂改革中所承担的公开课、观摩课、汇报课、示范课的次数及成效纳入本年度绩效积分，并作为考核教师绩效的重要依据。学校拿出三万元作为新课改的奖励资金，明确规则，奖惩到位，激励先进，示范带头，以利于课程改革在我校全面铺开。

4、充分利用教研活动，学习《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、《邯郸教育》等报纸刊物中有关课改的相关内容，教师根据自己的实际情况进行合理的“嫁接”和“移植”。在学习中、摸索中找到适合自己教学模式及本班学生的方法。

5、对本人素质和教学能相对力偏低的教师，学校采取跟班听课的形式，采取“一帮一”、“二帮一”甚至“三帮一”的方式，探求学校新课改模式。

随着“活力+实效”课堂的进一步深入，我校将进一步投入人力和财力，提高教师业务素质，提高课堂效力、活力，把每个教师铸造成创建新课堂的行家里手，把每个学生都要变成学习者，操控者，管理者和学习的受益者。