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湘少版小学五年级英语下册第三单元教案
3.Thereispolicemannearthepostoffice.
教学目标：1.学会句型“isthere”和一般疑问句，会正确回答。
2.学会一些单词的用法：nearbehindoutsindpost
officestreet„
3.完成C.D两部分的练习
4、学会E部分的英文歌曲。
教学重点：掌握本单元中的单词和句型
难点：完成练习及学会英文歌曲。
教学准备：录音机，磁带，实物图片
教学时间：2课时
第一课时：
教学内容：A、B两部分。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生互相问候：
T:Howareyou?
Ss:I’mfine,thanks.【andyou!】
2.Let’ssingasong:ALLthebird
二、新课教学：
1.A部分的教学：Let’slistenandsay
Peterisdrawingapictureofthestreet
这部分主要学习“thereis”的运用及疑问句。
如：Istherebusontheroad?
-Yesitis.
（1）“thereis”
a.Istheaboybehandthetree?
b.Istheadoyinfrontofthecar?
c.Istheapictureonthewall?
（2）Istheanycaratthecorner?
（3）指导学生听录音磁带朗读句子。
板书：behind,near,outside.onthecorner,outsidepostoffice
nearthepostoffice,behind
2.B部分内容的教学：
（1）指导学生看B部分的图。
（2）学习单词：ashoppingcentre,outsid,aroad,post
office,acorner,astreet
利用上述单词练习句子：
如：Thereisachariatthecorner.
Thereisabusontheroad.
3.练习：A、B两部分的句子。
三：游戏活动：
1.利用实物图进行练习。
beding,outside,inside.near,on,infront
of,under,above
2.对学生的活动进行评价：
S1:
S2:
S3:
S4:
四：练习：抄写本单元的单词各两行。
第二课时：
教学内容：3单元中的C.D.E三部分
教学过程：
一、组织教学：
1.师生互相问候：
T：
SS：
2.Singasong-Allthebird.
二、复习AB两部分内容。
1、复习A部分的句子。
a.指名读句子
b.注意“therebe”的用法
2.复习B部分的单词。
a.指名读单词。
b.利用单词说句子。
三、C部分的教学：
1.和学生一起分析C部分的作业，指导运用
“outsideonaboveinfrontofinsideunder”
2.学生看图再利用“therebe”说句子
例如：
Thereisacatoutsid
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