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一、指导思想
本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生专注学习。
二、班级主要情况
本学期我继续担任高三16班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生62名学生，女生30人，男生32人，寄宿生62人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为2014高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：?
（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创校级先进班集体。?
（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。?
（三）、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：?
?1、利用班会课开展榜样教育。?
设想1：“我的大学梦”大家谈；?
设想2：本班优秀学生学习方法交流；?.
3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。
4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。
5．坚持开展优等生培优，后进生补差工作。
（五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。?
（六）．本学期加强方面：
1）本学期学生考试较多，作好学生心理工作尤为必要。?要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。
2）与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。?
3）本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做得更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。
一、班级管理工作目标：
1、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才
2、加强培优辅差（各科后20名）工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4、多读语文、英语书，读好书，养成读书习惯，提高阅读理解能力。
5、加强班级管理，促进学生自主发展和健康教育。
二、具体工作措施：
1、教育教学方面：
（1）认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、学生读书计划。
（2）课堂实践活动。
1、认真备课、上课、听课，完成本学期的语文教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
2、一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。
3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。?
4、根据实际情况完善班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。
5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。
6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
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