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基于项目式学习的高中语文思辨性阅读教学设计论文

摘要：本文针对当前高中语文阅读教学中存在的问题，提出基于项目式学习的高中语文思辨性阅读教学设计。通过分析项目式学习在高中语文思辨性阅读教学中的重要性，以及现有教学过程中的不足，探讨如何将项目式学习应用于高中语文阅读教学，以提升学生的思辨性阅读能力。

关键词：项目式学习；高中语文；思辨性阅读；教学设计

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文阅读教学过于注重知识传授，忽视学生思辨能力的培养

在当前的高中语文阅读教学中，教师往往将重点放在知识的传授和应试技巧的训练上，而忽略了学生在阅读过程中思辨能力的培养。以下是具体表现：

（1）教学目标过于注重考试成