2025年公办中小学招聘事业单位人员基本知识和能力素质测试真题 (1).docxVIP

2025年公办中小学招聘事业单位人员基本知识和能力素质测试真题

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（每题1.5分，共30分）

1.落实立德树人根本任务，加快建设教育强国的过程中，下列表述不符合教育发展导向的是（）

A.推进义务教育优质均衡发展

B.强化特殊教育普惠发展

C.扩大基础教育阶段精英教育规模

D.优化区域教育资源配置

2.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），下列属于教师权利的是（）

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家教育方针，执行教学计划

C.对学校教育教学工作提出意见和建议

D.制止有害于学生的行为

3.某教师在讲解“浮力原理”时，让学生分组用不同物体进行水中沉浮实验，记录现象并分析原因。该教学行为主要体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

4.依据埃里克森人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）学生面临的核心发展冲突是（）

A.自主对羞怯

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，“潜心教书育人”的核心要求是（）

A.不得歧视、侮辱学生

B.不得违反教学纪律，敷衍教学

C.不得传播不良信息

D.不得组织学生参与有偿补课

6.小学生记忆发展的显著特点是（）

A.抽象记忆占主导地位

B.意义记忆逐步取代机械记忆

C.记忆的持久性远超成年人

D.记忆容量不再随年龄增长

7.下列不属于小学班主任核心职责的是（）

A.制定学校整体教学计划

B.组织班级德育活动

C.协调家校教育力量

D.关注学生心理健康

8.教师在课堂上发现学生注意力分散，通过播放与教学内容相关的短视频重新吸引学生注意，这运用了注意规律中的（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

9.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母应向（）提出申请。

A.学校教务处

B.当地社区居委会

C.乡镇人民政府或县级教育行政部门

D.市级教育行政部门

10.教师教育效能感的核心内涵是（）

A.教师对学生学习成绩的期待

B.教师对自身教学能力的信念

C.教师对教育政策的理解程度

D.教师对学生个性差异的认知

11.下列属于负强化的教育行为是（）

A.学生按时完成作业给予表扬

B.学生犯错后进行批评教育

C.撤销对调皮学生的罚站处罚以鼓励其进步

D.对迟到学生处以额外作业惩罚

12.小学德育的基本途径是（）

A.班主任谈话

B.学科教学渗透

C.少先队活动

D.课外实践活动

13.《中小学教师专业标准》提出的“能力为重”理念，强调教师应重点提升（）

A.科研创新能力

B.教学实践与反思能力

C.行政管理能力

D.学术交流能力

14.影响小学生心理发展的首要环境因素是（）

A.遗传因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.社会因素

15.课堂教学中，教师通过“提问-等待-反馈”的完整环节引导学生思考，这体现了（）

A.讲授技能

B.提问技能

C.板书技能

D.小结技能

16.下列不属于教师心理健康标准的是（）

A.良好的人际关系

B.稳定的情绪状态

C.完美的教学业绩

D.健全的人格特征

17.小学课外校外活动的核心价值是（）

A.补充课堂教学内容

B.提高学生考试成绩

C.促进学生全面发展

D.减轻教师教学负担

18.耶克斯-多德森定律揭示，对于复杂的学习任务，最佳动机水平是（）

A.高强度

B.中等偏低强度

C.中等偏高强度

D.低强度

19.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年人的（）不受侵犯。

A.财产所有权

B.人格尊严权

C.自主选择权

D.娱乐休息权

20.教师职业心理素质的核心是（）

A.认知能力

B.情绪调控能力

C.教育信念

D.沟通能力

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育政策法规模块中，需重点掌握的核心法律包括（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2.小学教师的教育素养包含的核心内容有（）

A.我国的教育目的

B.小学教育的性质与作用

C.教师的角色定位

D.师生关系构建策略

3.下列属于“关爱学生”职业道德规范要求的有（）

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生良师益友