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中小学德育工作计划范本

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，注重学生思想道德品质培养，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

加强理想信念教育：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

培育和践行社会主义核心价值观：将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，内化于心，外化于行。

加强中华优秀传统文化教育：传承中华优秀传统文化，增强文化自信，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

加强法治教育：培养学生的法治意识和法治素养，引导学生尊法、学法、守法、用法。

加强心理健康教育：关注学生心理健康，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。

加强安全教育：提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生安全健康成长。

加强劳动教育：培养学生的劳动观念和劳动习惯，增强学生的劳动能力和劳动意识。

三、主要工作内容

（一）加强理想信念教育

开展主题教育活动：定期开展“爱国主义教育月”、“理想信念教育周”等主题教育活动，引导学生树立远大理想。

利用重要节日开展教育：利用国庆节、建党节、五四青年节等重要节日，开展爱国主义教育和理想信念教育。

组织参观学习：组织学生参观革命纪念馆、博物馆等，增强学生的爱国主义情感。

（二）培育和践行社会主义核心价值观

融入日常教学：将社会主义核心价值观融入各学科教学，引导学生理解和践行社会主义核心价值观。

开展主题活动：开展“社会主义核心价值观主题班会”、“社会主义核心价值观知识竞赛”等活动，增强学生的认知和认同。

树立榜样典型：评选和宣传优秀学生典型，发挥榜样的示范引领作用。

（三）加强中华优秀传统文化教育

开设传统文化课程：开设书法、绘画、经典诵读等传统文化课程，让学生感受中华优秀传统文化的魅力。

组织传统文化活动：开展传统节日庆祝活动、传统技艺体验活动等，增强学生的文化认同感。

建设传统文化校园：建设传统文化校园，营造浓厚的传统文化氛围。

（四）加强法治教育

开展法治教育课程：开设法治教育课程，让学生了解法律知识，增强法治意识。

组织法治教育活动：开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法治素养。

邀请法律专家讲座：邀请法律专家来校开展法治教育讲座，增强学生的法治观念。

（五）加强心理健康教育

开设心理健康课程：开设心理健康教育课程，让学生了解心理健康知识，提高心理素质。

建立心理咨询室：建立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。

开展心理健康活动：开展心理健康讲座、心理健康游戏等活动，增强学生的心理健康意识。

（六）加强安全教育

开展安全教育活动：定期开展安全教育讲座、安全演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

加强校园安全管理：加强校园安全管理，消除安全隐患，确保学生安全健康成长。

开展网络安全教育：开展网络安全教育，引导学生正确使用网络，增强网络安全意识。

（七）加强劳动教育

开设劳动教育课程：开设劳动教育课程，培养学生的劳动观念和劳动习惯。

组织劳动实践活动：组织学生参加校园劳动、社会劳动等实践活动，增强学生的劳动能力和劳动意识。

开展劳动教育活动：开展劳动技能比赛、劳动成果展示等活动，激发学生的劳动热情。

四、工作措施

加强组织领导：成立德育工作领导小组，负责德育工作的组织领导和统筹协调。

明确责任分工：明确各部门、各年级、各班级的德育工作职责，形成德育工作合力。

加强队伍建设：加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的业务水平和工作能力。

加强家校合作：加强家校合作，形成家校共育的德育工作格局。

加强考核评估：建立德育工作考核评估机制，定期对德育工作进行考核评估，不断改进德育工作。

五、工作进度安排

第一学期

开学初：制定德育工作计划，召开德育工作会议。

九月份：开展爱国主义教育月活动，组织新生入学教育。

十月份：开展理想信念教育周活动，组织学生参观革命纪念馆。

十一月份：开展社会主义核心价值观主题班会活动，开展心理健康教育讲座。

十二月份：开展传统节日庆祝活动，开展安全教育活动。

第二学期

二月份：制定德育工作计划，召开德育工作会议。

三月份：开展学雷锋活动月，开展劳动教育课程。

四月份：开展法治教育周活动，组织法律知识竞赛。

五月份：开展心理健康教育活动，开展校园艺术节。

六月份：开展六一儿童节庆祝活动，开展安全演练。

六、预期效果

通过实施本计划，预期达到以下效果：

学生的思想道德素质显著提高，理想信念更加坚定。

学生的社会主义核心价值观认知度和认同度显著提高。

学生的中华优秀传统文化素养显著提高。

学生的法治意识和法治素养显著提高。

学生的心理健康水平显著提高。

学生的安全意识和自我保护