小学作文教学之作文结构.pptVIP

小学作文教学之作文构造;作文的构造是作文的骨架，如同建造大楼的骨架同样，只要合理安排好作文的构造，在骨架上添砖加瓦把作文大楼建造起来就轻易多了。;小学常用的作文构造：;如：《我的家乡》

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总我的家乡风景美如画。

分春天的家乡是花的海洋。

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夏天的家乡是绿色的世界。

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秋天的家乡是丰收的热闹景象。

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冬天的家乡是冰雪世界。

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总：我爱漂亮的家乡。;?感受自然

自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的漂亮和飞扬的灵韵。

伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲惫和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一种待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。

踏着丝丝的细雨，我独自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳温柔的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一种怡人的盛夏。

辞别夏的最终一缕热情，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是同样，她永远不会消失，虽然在一种地方失去了，在另一种地方又会找到。

走出秋的沉吟，我惊诧冰雪女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要认为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺乏柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的。

哦，这就是自然，自然是一首小诗，充斥韵律，充斥内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲惫。;2、总分构造

总分构造式很简朴的，也就是说先总的概括然后再详细一点描写！与其类似的构造有总分总，分总构造等！

例如：

贵阳的气候条件很好。

白天没有耀眼的太阳，晚上也不会感到冷，大多数时间的温度都能让你感到舒适，因此诸多人都选这里作为避暑的好地方；

它尚有林城的称号，树木的覆盖面积在国内也是名列前茅的，不仅温度合适，空气也很清新。

这就是总分构造了，注意“总”背面的“分”之间要用分号！;今天我要和妈妈去漂亮的大乳山游玩，一起去的尚有我们班的好几位同学，我们早上六点就跟随旅游团出发了。大概三个半小时的旅程，我们终于抵达了漂亮的大乳山，这里的空气非常的清新，景色也非常的迷人。

我和同学们一起欢呼着来到了大海边，我们看到海岸上有好多小洞，一种个小螃蟹露出头，举着两个“小钳子”在向我们招手，可是我们一走过去，它们立即就钻进了自己的小窝。在沙滩上的小螃蟹则像风一般的速度跑走，看来它们非常的胆怯我们。不过我们还是毫不留情的对它们下手了，朋友们都使劲的挖着沙子，一只只小螃蟹就出目前我们的面前，我们毫不费力的就把它们捉到了，装进自己的小瓶子里。看着自己的收获，心里都很开心。

吃过午饭，我们就要到大海里游泳了，我们换好泳装，一种个就像快乐的小海豚扑通扑通的跳下去，我不小心喝了一口海水，哇！好咸啊。我把手伸到水中，一群群的小虾立即在我的手心中跳跃，还没等我捉住它们，它们又立即跳到大海中了。

同学们在大海中嬉戏，笑声、海浪声、海鸥的叫声传遍了大海。我想对大海说：“大海，我爱你！你给我们带来了欢乐！”;3、并列式构造

并列式构造是指在写作文的时候按照并列的方式来组织材料，从不一样的角度或层面来写同一种人或同一件事情。;例文赏析：;?

????昨天。?

????校门口，一位青年与他的父亲作着辞别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤动的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。靠近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……?

????今天。?

????考场上。有一种孩子在写着沉默的父爱，心中充斥感谢与骄傲。?

????我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。?

????沉默的父爱——我很感谢它。;4.小