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小学四年级拼音识词训练：夯实基础，快乐进阶

拼音是汉字的“音标”，词语是语言的“基石”。对于小学四年级的同学来说，巩固拼音知识、积累并灵活运用词语，不仅是学好语文的关键，也是提升阅读能力和表达能力的重要前提。本次训练旨在通过多样化的练习，帮助同学们查漏补缺，进一步提升拼音识词的准确性和熟练度，为语文学习打下坚实基础。

一、拼音基础巩固

（一）声母韵母辨一辨

请为下列汉字注上正确的拼音，并注意声母的平翘舌音、韵母的前后鼻音以及声调的准确性。

1.熟悉（）vs.蔬菜（）

2.震动（）vs.整齐（）

3.艰难（）vs.坚强（）

4.勇敢（）vs.永远（）

5.欣赏（）vs.星星（）

（二）整体认读音节我会连

将下列汉字与对应的整体认读音节用线连起来。

汉字

整体认读音节

:---

:-----------

饲

wu

越

si

武

yue

韵

yuan

圆

yun

（三）多音字注音并组词

给下列多音字注上不同的读音，并分别组一个词语。

1.行（）_________（）_________

2.好（）_________（）_________

3.只（）_________（）_________

4.中（）_________（）_________

二、词语积累与运用

（一）看拼音，写词语

请根据给出的拼音，规范、工整地写出相应的词语。

1.zhuózhuàng（）——形容植物生长得健壮有力。

2.fánnǎo（）——指烦闷苦恼的情绪。

3.xīnshǎng（）——享受美好的事物，领略其中的趣味。

4.bǎohù（）——尽力照顾，使不受损害。

5.yánjiū（）——对事物进行深入细致的探求。

6.kuānkuò（）——指面积或空间范围宽广。

7.jīngxǐ（）——感到非常意外和高兴。

8.zhìlǐ（）——治理、管理，使有条理。

（二）比一比，再组词

仔细分辨下列形近字或同音字，分别组成词语。

1.辩（）辨（）辫（）

2.燥（）躁（）澡（）

3.密（）蜜（）

4.即（）既（）

（三）词语搭配我能行

请为下列词语找到合适的伙伴，用“——”连接起来。

明媚的歌声

清澈的阳光

嘹亮的泉水

鲜艳的羽毛

洁白的花朵

（四）近义词、反义词我来填

1.写出下列词语的近义词：

著名——（）

立刻——（）

美丽——（）

认真——（）

2.写出下列词语的反义词：

寒冷——（）

缓慢——（）

成功——（）

虚心——（）

三、学习小窍门

1.多读多练，培养语感：每天坚持朗读课文、拼音儿歌或词语，在语境中感受拼音的韵律和词语的含义。

2.勤查字典，规范读音：遇到不确定的拼音或字词，要养成主动查字典的好习惯，确保读音和字形的准确性。

3.联系语境，理解词义：不要孤立地记忆词语，要尝试将词语运用到句子中，结合上下文理解和记忆，这样记得更牢。

4.乐于积累，丰富词汇：准备一个词语积累本，把学到的新词语、好词好句记录下来，时常翻阅，积少成多。

参考答案（部分）

一、拼音基础巩固

（一）1.shú/shū2.zhèn/zhěng3.jiān/jiān4.yǒng/yǒng5.xīn/xīng

（二）饲—si越—yue武—wu韵—yun圆—yuan

（三）1.xíng（行走）háng（银行）2.hǎo（好人）hào（爱好）3.zhǐ（只有）zhī（一只鸟）4.zhōng（中间）zhòng（打中）

二、词语积累与运用

（一）1.茁壮2.烦恼3.欣赏4.保护5.研究6.宽阔7.惊喜8.治理

（二）1.辩论分辨辫子2.干燥急躁洗澡3.秘密蜜蜂4.即使既然

（三）明媚的阳光清澈的泉水嘹亮的歌声鲜艳的花朵洁白的羽毛

（四）1.闻名马上漂亮仔细2.炎热快速失败骄傲

希望这份训练题能帮助同学们更好地掌握拼音，积累词语。记住，学习语文就像盖房子，基础越牢固，未来的“高楼大厦”才能越宏伟。加油，同学们！