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第五章透镜及其应用第5节跨学科实践：制作望远镜
物理观念了解望远镜基本原理。科学思维通过制作，培养学生动手动脑能力，培养学生科学实验思维。科学探究通过制作望远镜，激发学生对设计、制作的兴趣。科学态度与责任通过参与制作，体会合作的意义，培养学生对科学实验的热爱，培养学生科学探究精神。难点重点
认识不同类型望远镜
在一些诗里，远和近仿佛是势不两立的，但在《百年孤独》里，吉普赛人向村民兜售商品时却说科学缩短了距离，在科学的帮助下远也可能很近，比如遥寄星空科学梦想的物件是什么呢?
你知道望远镜是如何被发明的吗？1608年,在荷兰小城里，两个孩子把玩几片镜片，发现镜片能让远处教堂上的风标
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