6.1价值与价值观 课件 高中政治必修四 哲学与文化 统编版.pptxVIP

历史唯物主义辩证唯物论哲学一般到个别辩证唯物主义马克思主义哲学辩证唯物主义认识论唯物辩证法人生价值观第二课探究世界的本质物质与意识第三课把握世界的规律联系观、发展观、矛盾观第四课—探索认识的奥秘实践与认识认识与真理社会历史观第六课---实现人生的价值第五课---寻觅社会的真谛

据统计：2024年国人日均刷朋友圈38次，95后为发九宫格人均月耗资2176元。；小红书“朋友圈美学”话题播放量破23亿，教程包括“如何用滤镜把城中村出租屋调成北欧风”。当代“朋友圈经济学”：点赞量、评论量＝社会认可度？朋友圈发什么才能“保值”？

议题一点赞量＝人的价值吗？——人的价值

?1.你只有一次点赞的机会，你会给哪一条朋友圈点赞？为什么？?2.对你而言，发朋友圈的价值是什么？

实现自我价值追求个人成长获得物质价值追求身份表达贡献社会价值重视群体连结工具性价值情感性价值记录生活获得认同感分享实用信息宣泄情绪维系人际关系表达自我个性发朋友圈的价值无论是为了“记录生活”还是“获得共鸣”，本质上都是通过朋友圈这个客体，满足我们作为主体的某种需要。主体（你）需要被看见/被认可/被记住客体（朋友圈）通过文字、图片满足这些需求满足

哲学上的价值的含义（一）人的价值客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。客体—事物的属性、功能满足主体—人的需要?价值是一种关系：物的属性和主体（人）的需要均不可缺少；?“客体—事物”既包括物质现象，也包括精神现象；?哲学上的价值具有高度的概括性和普遍性，与具体领域事物的价值的关系：是共性与个性、一般与个别的关系。

点赞数：32点赞数：95点赞数：16能否用“点赞量”来衡量一个人所创造的实际价值？你认为可以用哪些维度来衡量人的价值？小组讨论时间轴拉长到10年后，谁的价值会被历史“点赞”？深度：对自我的提升点赞量是互联网时代的价值晴雨表，但一个人真正的价值永远在流量之外点赞可以量化关注度，但人的价值需要三个维度验证：广度：对社会的贡献长度：对时间的抵抗衡量人价值的最终标准是什么？对社会的贡献

1.含义（一）人的价值人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。2.特点人既是价值创造者，又是价值的享受者。3.内容（1）社会价值（2）自我价值用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现自我满足。人是价值的创造者人是价值的享受者人的价值是社会价值和自我价值的统一！

4.评价标准（一）人的价值对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）人的贡献对个人对某个集团对社会发展和人类进步事业最根本的评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦

人的价值原理＋方法论原理人的价值是社会价值和自我价值的统一。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。方法论要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

议题二“人设”——价值观及其导向作用的价值观算法？背后

价值＝追逐理想自我塑造“自律达人”“学霸”“旅行家”→展示特定生活方式或特质，弥补现实自我与理想自我的差距→对“更优秀自我”的向往。价值＝他人的认可“精致生活家”晒美食、打卡网红地→传递“高品质生活”信号→在社交网络中获得他人的羡慕、点赞或关注→获得“认可收益”。价值不被社交媒体定义年轻人展示“积极生活”人设，可能是为了缓解父母对自己的担忧；为社会做出贡献，但不愿发朋友圈展示……价值＝追逐理想自我价值＝他人的认可价值不被社交媒体定义……价值观没有“朋友圈焦虑”专注于提升自我过分在意他人的目光……结合教材P73-74，归纳总结：价值观的作用有哪些？

1.价值观的含义（二）价值观及其导向作用人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。?价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，因此价值观随着时代变化发展不断变化，具有社会历史性；?对于同一事物，价值观往往有主体差异性；?价值观有正确与错误之分。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。

2.价值观的导向作用（二）价值观及其导向作用（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。认识世界价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。改造世界价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭