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《国际贸易理论与实务》教案
课程编码:
课程类别:专业基础必修课
学时:60
学分:
考核式:考试
课程性质、目的与任务:
《国际贸易理论与实务》是经济贸易系国际贸易专业的核心、必
修基础课程,亦可作为经济学的基础部分课程。
《国际贸易理论与实务》课程要求把日常课堂经济生活和经济现
实紧密结合,课堂讲授和亲身实践相结合,重视本课程的课堂和实践
环节以及学生基本经济认识能力的培养,使学生较好地掌握经济基础
知识和分析现实经济现象的基本能力。
《国际贸易理论与实务》是国际贸易系的核心基础课程,这门课
涉及到贸易、商法、国际惯例、统计学、经济数量分析、金融和货币
银行、会计学等内容,是一基础性的综合课程,是学好其他贸易经济
类课程所必备的。
这门课的指导思想是突出“贸易实务”特色,力求“求真务实、
开拓创新”。“求真”,指的是寻求微观经济运行的基本规律;“务实”,
指的是理论与实际经济环境的统一;“开拓创新”,指的是在研究对象
上把握前瞻性热点,在教与学的法上突破传统。
鉴于以上分析要求教师在授课过程中注意以下几点:
第一,对意识形态的把握要到位,国际贸易理论与实务的根本目
的在于论证利己群体通过竞争可以达到ParetoOptimality,即证明
贸易操作技巧的有效性,这一点要阐明。
第二,突出大金融的“贸易实务”特色,所以在传授课程内容上
要把这一特点突出出来。
第三,强调讲授法的多元化。
导论
教学要求
了解国际贸易的概念、特点、分类及研究对象;
掌握国际贸易的研究法;
系统掌握国际贸易的产生和发展。
教学重点
国际贸易的概念和分类
教学难点
运用有关贸易知识解释国际贸易现象
课时安排
本章安排3课时。其中,理论讲授2课时,案例分析1课时
教学大纲
导论
第一节关于国际贸易的基本问题
一、国际贸易的概念
二、国际贸易的相关概念
第二节国际贸易的主要类别
一、有形贸易和无形贸易
二、出口贸易和进口贸易
三、直接贸易和间接贸易
第三节国际贸易研究的对象、内容和法
一、研究对象和内容
二、研究法
第四节国际贸易的产生与发展
一、国际贸易的产生
二、国际贸易的发展
主要概念
1.贸易额和贸易量
2.总贸易和专门贸易
3.贸易顺差和贸易逆差
4.有形贸易和无形贸易
5.出口贸易和进口贸易
6.直接贸易和间接贸易
本章小结
国际贸易是国家与国家之间的贸易活动,已成为现代社会中非常重要的一种
经济活动。国际贸易研究的对象和内容可以分为贸易理论与贸易实务,研究法
要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义、逻辑分析和历史分析相统一的原则。
第一章比较优势理论
教学要求
掌:绝对优势理论和比较优势理论的观点;
了解:比较优势理论的现代发展;
了解:比较优势理论的历史。
教学重点
绝对优势理论和比较优势理论
教学难点
H-O理论的基本内容以及H-O模型的分析方法
课时安排
本章安排3课时。其中,理论讲授2课时,案例分析1课时
教学大纲
第二章赫克歇尔一俄林要素禀赋理论
第一节要素禀赋理论的假设
一、基本概念
二、要素禀赋理论的基本模型
三、赫克歇尔一俄林定理的内容
四、贸易影响
第
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