2025年超星尔雅学习通《家庭教育与儿童心理学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《家庭教育与儿童心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.家庭教育的主要实施者是()

A.学校教师

B.社会工作者

C.父母

D.幼儿园阿姨

答案:C

解析:家庭教育是以家庭成员之间的互动为基础,以促进儿童全面发展为目的的教育活动。父母作为儿童的第一任老师,是家庭教育的主要实施者,对儿童的性格、价值观和行为习惯的形成具有重要影响。

2.儿童心理发展的阶段性特征不包括()

A.连续性

B.不变性

C.差异性

D.阶梯性

答案:B

解析:儿童心理发展是一个连续变化的过程,具有阶段性特征,如连续性、差异性、阶梯性等。但发展并非一成不变,而是随着环境、教育等因素的影响而不断变化的,因此不变性不是儿童心理发展的阶段性特征。

3.以下哪项不属于儿童情绪发展的特点()

A.情绪体验逐渐丰富

B.情绪表达日益准确

C.情绪控制能力增强

D.情绪波动幅度减小

答案:D

解析:儿童情绪发展具有以下特点:情绪体验逐渐丰富、情绪表达日益准确、情绪控制能力增强等。随着年龄的增长,儿童的情绪波动幅度通常会有所增大,尤其是在面对挫折和压力时,因此情绪波动幅度减小不属于儿童情绪发展的特点。

4.儿童认知发展的核心是()

A.感知觉发展

B.注意力发展

C.记忆发展

D.思维发展

答案:D

解析:儿童认知发展是指儿童在感知、注意、记忆、思维等方面的发展过程,其中思维发展是认知发展的核心,它反映了儿童对事物本质规律的把握程度。

5.家庭教养方式中最理想的是()

A.权威型

B.专制型

C.放任型

D.溺爱型

答案:A

解析:家庭教养方式主要有权威型、专制型、放任型和溺爱型等。其中,权威型教养方式是指父母既关心、爱护孩子,又注重对孩子的教育和引导,这种教养方式最有利于儿童的健康成长。

6.儿童社会化过程中,最早建立的是()

A.亲子关系

B.同伴关系

C.师生关系

D.社会关系

答案:A

解析:儿童社会化是指儿童在社会环境中学习社会规范、价值观和行为方式的过程。在儿童社会化过程中,亲子关系是最早建立的社会关系,对儿童的社会化发展具有重要影响。

7.以下哪项不属于儿童行为问题()

A.多动症

B.焦虑症

C.厌食症

D.依赖父母

答案:C

解析:儿童行为问题是指儿童在行为、情绪、认知等方面出现异常,影响其正常生活和学习的问题。多动症、焦虑症和依赖父母都属于儿童行为问题,而厌食症主要属于儿童生理问题,因此不属于儿童行为问题。

8.儿童心理健康的核心是()

A.智力发展

B.情绪稳定

C.身体健康

D.社会适应

答案:B

解析:儿童心理健康是指儿童在生理、心理和社会适应方面处于良好状态。其中,情绪稳定是儿童心理健康的核心,它反映了儿童对各种刺激的适应能力和情绪调节能力。

9.以下哪项不是影响儿童心理发展的因素()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.社会因素

答案:D

解析:影响儿童心理发展的因素主要有遗传因素、环境因素和教育因素。社会因素虽然对儿童心理发展有一定影响,但不是主要因素,因此不是影响儿童心理发展的因素。

10.修改儿童自我意识发展的关键期是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案:D

解析:儿童自我意识发展是一个逐渐完善的过程,其中青春期是自我意识发展的关键期,这一时期儿童开始关注自己的内在世界,对自我认识和理解不断深入。

11.在儿童成长过程中,父母的教育态度对儿童性格形成有重要影响,以下哪种教育态度有助于儿童形成良好的性格()

A.过度溺爱,满足儿童的所有要求

B.严厉苛刻,对儿童的一切都进行严格限制

C.既关心爱护,又严格要求,给予儿童适当引导

D.对儿童放任自流,让其自由发展

答案:C

解析:父母的教育态度对儿童性格形成有重要影响。过度溺爱会导致儿童任性、缺乏独立性;严厉苛刻会使儿童变得胆小、压抑;放任自流则会使儿童缺乏规矩和责任感。只有既关心爱护,又严格要求,给予儿童适当引导的教育态度,才能帮助儿童形成良好的性格,如自信、独立、有责任感等。

12.儿童的模仿能力非常强,尤其是在哪个阶段()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案:B

解析:儿童的模仿能力非常强,尤其是在幼儿期。幼儿期是儿童开始学习社会规范、价值观和行为方式的关键时期,他们通过模仿父母、老师和其他成年人的行为来学习如何与人相处,如何做事。因此,幼儿期的模仿能力对儿童的社会化发展具有重要影响。

13.当儿童出现攻击性行为时,家长应该()

A.立即严厉惩罚儿童

B.忽视儿童的行为

C.了解

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