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X幼儿园集体备课制度
1.集体备课采取“年级组教研”的方式进行。根据集体备课的中心议题,由组长组织带领进行,内容包括教学目标制定的依据、达成教学目标的设计思路、教学内容、教法、学法、重点、难点等。
2.要根据本年段的保教任务,明确各周的保教内容及安排,要重视保证课程实施的平衡性。
3.集体备课应建立在个体备课基础之上,集体备课的作用是再分析、提建议、添方法等。
4.要重视教学设计,要突出教学目标,突出幼儿的主体参与、自主学习、合作学习和探究学习以及师生互动。
5.集体备课应突出教研风气,既要研“教”,又要研“学”,实现教师的“教”为幼儿的“学”服务的目的。
6.集体备课记录应详细完整,集体备课记录除记录讲稿要点外,更要记录集体研讨中的个别建议。
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