最新北师大版小学数学二年级上册《4.1.文物中的乘法口诀》优质教学课件.pptxVIP

第1课时文物中的乘法口诀北师版数学二年级上册课件四、乘法口诀（一）

情境导入里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法2002年在湖南口诀表。“二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？同学们知道九九乘法口诀表吗？这节课我们来了解一下里面关于5的乘法口诀。

新知探究我用手指数一数。1只手有5根手指,2个5相加是10，这就是“二五而十”。我用画圈的方法。1行画5个，3个5相加是15,这就是“三五十五”。你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。2只手有10根手指。画3行，一共15个。

新知探究5×1＝5一五得五5×2＝10二五一十5×3＝15三五十五5×4＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五“二五而十”就是“二五一十”。圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。

新知探究想一想，怎样记住5的乘法口诀？只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。口诀的最后一个字，不是五就是十。5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。

选自“典中点”经典题库当堂练习一共有（）个汉字。205420

＝（）当堂练习15个5×3选自教材第44页“练一练”1.一共有多少个杯子？

当堂练习152025303540452.填一填，说一说。选自教材第44页“练一练”

课堂总结源于“点拨”1.5的乘法口诀：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五2.5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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