2025-2026学年高一上学期10月月考化学原卷.docxVIP

2025-2026学年度上学期高一年级10月考试

化学

时间：75分钟，满分：100分

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.《天工开物》记载的下列工艺过程中，未涉及化学变化的是

A.火法炼锌 B.海水晒盐 C.五谷酿酒 D.烧制陶瓷

2.科学家将在作用下首次制得环形碳分子，总反应为。下列说法错误的是

A.X为CO

B.和互为同素异形体

C.水溶液中的钠离子可表示为

D.转化为的过程是碳元素被还原

3.下列叙述中，正确的个数有

①制备胶体需要用到的玻璃仪器有：烧杯、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯

②雾、淀粉溶液、有色玻璃均属于胶体

③、、都是碱性氧化物

④硫酸、熔融、溶液均为可以导电的电解质

⑤纳米碳酸钙(粒子直径为10～100nm)能产生丁达尔效应

⑥金属氧化物不一定都是碱性氧化物，但碱性氧化物一定都是金属氧化物

⑦利用过滤的方法能将胶体从溶液中分离出来

⑧强电解质水溶液的导电能力一定强，弱电解质溶液的导电能力一定弱

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4.下列物质转化(“→”表示一种物质转化为另一种物质)中，每次转化只通过一步反应，不可能全部实现的是

A. B.

C. D.

5.下列离子方程式书写正确的是

A.熔融状态下电离：

B.与反应：

C.在水溶液中的电离：

D.向含和的混合溶液中加入少量锌粉：

6.下列变化中，不涉及氧化还原反应的是

A.曾青得铁则化为铜 B.用熟石灰中和工业废水中的硫酸

C.绿色植物的光合作用 D.钢铁的锈蚀

7.下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是

A. B.

C. D.

8.广泛用于水处理、有机合成催化剂，广泛应用于蚀刻。下列说法正确的是

A.纳米四氧化三铁，纳米四氧化三铁材料为胶体

B.用于刻蚀铜制电路板的离子方程式为：

C.用作净水剂时，N个FeCl3水解可以形成N个Fe(OH)3胶体粒子

D.专业人员使用溶液对伤口止血，止血过程涉及胶体聚沉的性质

9.下列实验的操作和目的不都正确的是

选项

实验操作

实验目的

A

将1~2mL水滴入盛有1~2gNa2O2固体的试管中，过一会，用pH试纸检验溶液酸碱性

证明有碱类物质生成

B

取少量待测液于试管中，滴入过量的稀硝酸，再滴入AgNO3

证明样品溶液中含有Cl-

C

用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠小心放入装满水(滴有酚酞)的烧杯中

验证钠与水反应的产物

D

将盛有氯化钠溶液和氢氧化铁胶体的烧杯置于暗处，用红色激光笔照射，在与光束垂直的方向进行观察

可以用丁达尔效应区分胶体和溶液

A.A B.B C.C D.D

10.下列实验操作不符合安全要求或处理方法错误的是

A.氢氧化钠沾到皮肤上，用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液

B.稀释浓硫酸时，将蒸馏水缓慢加入浓硫酸中

C.用完酒精灯后，用灯帽盖灭酒精灯

D.给电器设备通电时，保持手部干燥

11.碳与浓硫酸在加热时发生反应：(浓)(未配平)。下列关于该反应的说法错误的是

A.碳元素被氧化

B.还原剂和氧化剂的化学计量数之比为1∶2

C.浓硫酸发生氧化反应

D.电子由碳原子转移至硫原子

12.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。已知是碳酸盐，的溶液具有挥发性，为红棕色固体。下列相关说法正确的是

A.物质属于上述五种类别中的酸

B.物质可能是

C.图中的反应类型不涉及分解反应

D.实验室中，物质和反应的现象为黑色固体变红

13.铊（Tl）盐有剧毒和氧化性，已知有下列三个反应：

①②③

下列说法错误的是

A.反应①②③中的氧化产物分别是、、

B.根据反应①②③可得出还原性：

C.可以推理得到：

D.一定条件下，、、可以大量共存

14.下列各组物质之间可以按如图所示关系直接转化的是

选项

甲

乙

丙

A

Ca

CaO

B

C

C

CuO

D

A.A B.B C.C D.D

15.为了探究的性质，同学们进行了如图所示三组实验。下列说法正确的是

编号

1

2

3

操作

现象

无明显现象

生成白色沉淀

生成一种无色无味气体

A.通过实验1可知，的水溶液一定呈中性

B.实验2中的反应结束后，试管中的溶液里只含有和

C.实验3中生成的气体经干燥后，在加热时可将CuO还原为Cu

D.向实验3反应后的溶液中加入一小块铜片，铜片溶解

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

16.化学的魅力在于宏观辨析物质类别，同时探析其微观离子反应本质。

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